Month: September 2023

Transformation of Sentences

वाक्य के एक रूप को उसका अर्थ बदले बिना दूसरे रूप में बदल देना Transformation of Sentences कहलाता है। वाक्य रूपांतरण से तात्पर्य केवल व्याकरण के रूप से ही है। वाक्य रूपांतर के कई नियम है, जो निम्न प्रकार से है-

RULE 1 ऐसे वाक्य जिनमें ‘too’ Adverb हो-

कुछ वाक्यों में ‘Too’ adverb का प्रयोग होता है और इनसे किसी गुण की अतिशयता (excess) का बोध होता है।

उदाहरण 1: He is too weak to walk.

इस प्रकार के वाक्यों को रूपांतरित करने के लिए 100′ को हटाकर उसके स्थान पर ‘so’ को प्रयोग करें तथा ‘that’ connective लगाकर cannot के प्रयोग के बाद Adjective या Adverb Clause को लिखें। अतः उदाहरण 1 का रूपांतरित वाक्य होगा-

He is so weak that he cannot walk.

उदाहरण 2: The milk is too hot for me to drink.

रूपांतरित वाक्य The milk is so hot that I cannot drink it.

RULE2: Adjective Adverb & Degrees of Comparison बदलकर जैसे-

Positive: I am as strong as you.

Comparative: You are not stronger than

Comparative: Suman is taller than Anita.

Positive: Anita is not so tall as Suman.

Superlative: Mumbai is the largest town in India.

Comparative: Mumbai is larger than any other town in India.

Positive: No other town in India is as large as Mumbai.

Superlative: Cricket is one of the most popular games.

Comparative: Cricket is more popular than most other games.

Positive: Very few games are so popular as cricket.

Superlative: Manju is not one of the wisest girls in the class.

Comparative: Manju is less wiser than some other girls of the class.

Positive: Manju is not so wise as some other girls of the class.

शर्त प्रकट करने (Conditional) वाले वाक्यों का रूपांतर

शर्त प्रकट करने की कई विधियां है।  प्राय: if,unless ,in  case, all the same, supposing, provided आदि शब्द के प्रयोग द्वारा शर्त (condition) प्रकट की जाती है। इसके निम्नलिखित है-

RULE 3: Conjunction ‘if’ या  ‘unless’ लगाकर जैसे

If you work hard, you will succeed.

Unless you work hard, you will not succeed.

If they insult me, I shall beat them.

Unless they insult me, I shall not beat them.

RULE 4 : Conjunctional Phrase का प्रयोग करके: जैसे-

If you do not read, you will fail.

In case you do not read, you will fail.

He is strong but a coward.

He is strong; all the same he is a coward.

RULE 5: Imperative Mood  का प्रयोग करके: जैसे-

Unless you do this work, you will not go.

Do this work and then you will go.

You will not fall down if you walk carefully.

Walk carefully and you will not fall down.

RULE 6: Participial Phrase  का प्रयोग करके: जैसे-

I will accompany you if you pay the railway fare.

I will accompany you provided you pay the railway fare.

RULE 7: प्रश्नवाचक वाक्य का प्रयोग करके जैसे-

If you go there, I will go with you.

Will you go there? Then I will go with you.

If you have bought the ticket, get in the train.

Have you bought the ticket? Then get in the train

RULE 8: Preposition ‘but’ लगाकर जिसका Object कोई phrase या clause ; हो जैसे

If you had not helped him, he would have failed. But for your help he would have failed. As I am poor, I would not help Rama. But that I am poor, I would not help Rama.

RULE 9: Relative Adverb ‘however’ के प्रयोग द्वारा जब

उसके पश्चात कोई Adjective या Adverb हो; जैसे- In spite of his hard work, he will not pass.

He will not pass, however hard he may work. In spite of his best efforts, he will not defeat me.

He will not defeat me, however much he may try.

RuLE 10: Phrase ‘one more’ ; का प्रयोग करके जैसे

If we suffer one more such loss, we are ruined.

One more such loss and we are ruined. –

If you speak, I will send you out of the class.

One more word, and I will send you out of the class.

Concession या Contrast सूचक वाक्यों का परिवर्तन

RULE 11 Though या although लगाकर: जैसे-

He is honest and poor both.

He is honest though he is poor.

He was born in a noble family, still he is wicked.

Although he was born in a noble family, yet he is wicked.

RULE 12: Conjunction ‘as’ ‘but’ लगाकर जैसे

I am unable to go on account of being busy.

Busy as I am, I cannot go.

In spite of hard work, he failed.

He worked hard, but he failed.

RULE 13: Conjunction ‘even if’ लगाकर: जैसे-

You will help him but he would not be grateful.

He would not be grateful even if you help him.

The proof of my innocence cannot escape punishment.

I shall not escape punishment even if I prove my innocence.

RULE 14: Relative Pronoun ‘whatever’ लगाकर: जैसे-

You may say anything but I will do it.

I will do it whatever you may say.

Your statement cannot make me believe you.

I shall not believe you whatever you may say.

RULE 15: Relative Adverb ‘however’ लगाकर: जैसे-

Iwill not get through in spite of hard work.

I will not get through, however hard I may work .

My hard labour cannot achieve success .

will not achieve success, however hard I may labour.

RULE 16: Conjunction ‘if’ के प्रयोग द्वारा जिसके बाद कोई  { verb (क्रिया) Indicative Mood में हो; जैसे-

Although I accepted your proposal I did so under protest.

If I accepted, proposal I did so under protest.

RULE 17 all the same का प्रयोग करके जैसे-

She is in a mood to talk though she is angry.

She is angry, all the same she is in a mood to talk.

I will go with him though I am tired.

I am tired, all the same I will go with him.

RULE 18: Phrase ‘at the same time’ ;- लगाकर जैसे

He is clever but he is not proud.

He is clever, at the same time he is not proud.

In spite of my poverty. I shall help you.

I am poor, at the same time I shall help you.

RULE 19 : Absolute Participle के प्रयोग द्वारा जिसके पश्चात Noun Clause हो जैसे-

He is strong yet he is a coward.

Admitting that he is strong, he is a coward.

Though he is not clever, yet he might have been more hardworking.

Admitting that he is not clever, he might yet have been more hardworking.

RULE 20 Phrase ‘nevertheless’ ‘nonetheless’ लगाकर जैसे-

He works hard though his success is not sure. He works hard nevertheless his success is not sure. या

He works hard, nonetheless his success is not sure.

RULE 21: Phrase ‘in spite of का प्रयोग करके जैसे’ –

I failed though I worked hard.

In spite of my hard work, I failed.

He did not care for his mother’s advice and stole the book.

In spite of his mother’s advice, he stole the book.

RULE 22: Adverb ‘indeed’ Conjunction ‘but’ प्रयोग करके जैसे-

Although he failed, yet he did not lose heart. He failed indeed, but he did not lose heart. Although he recovered, yet his health is poor. He recovered indeed, but his health is poor.

वाक्यों के रूप को बदलना

RULE 23 : साधारण वाक्य को प्रश्नवाचक वाक्य बनाना; जैसे-

Simple: No wise man will tell a lie. Interrogative: Will any wise man tell a lie?

Simple: Nobody would like to be called a fool.

Interrogative: Who would like to be called a fool?

Simple: Nobody could have done it.

Interrogative: Who could have done it?

Simple Ram is an obedient student.

Interrogative: Is Ram not an obedient student? यदि साधारण वाक्य स्वीकारात्मक हो, तो प्रश्नवाचक वाक्य निषेधात्मक बनेगा और यदि साधारण वाक्य निषेधात्मक हो, तो प्रश्नाच वाक्य स्वीकारात्मक बनेगा।

RULE 24 प्रश्नवाचक वाक्य को साधारण वाक्य बनाना; जैसे-

Interrogative: When can their glory fade ?

Simple: Their glory can never fade.

Interrogative: What is friendship but a name?

Simple: Friendship is nothing but a name.

Interrogative: Who has seen the wind?

Simple: Nobody has seen the wind.

यदि प्रश्नवाचक वाक्य स्वीकारात्मक हो, तो साधारण वाक्य निषेधात्मक बनेगा और यदि प्रश्नवाचक वाक्य निषेधात्मक हो, तो साधारण वाक्य स्वीकारात्मक बनेगा।

RULE 25 स्वीकारात्मक वाक्य से निषेधात्मक वाक्य बनाना; जैसे –

(i) विपरीत शब्द (Antonym) से पूर्व not लगाकर जैसे-

Affirmative: He is rich.

Negative: He is not poor.

Affirmative: This news is true.

Negative: This news is not false.

(ii) दो negatives का प्रयोग करके जैसे-

Affirmative: Mr. Gupta wrote the book.

Negative: Mr. Gupta did not fail to write the book.

Affirmative: I am hopeful.

Negative: I am not without hope.

(iii) Degrees of Comparison को बदल कर जैसे-

Affirmative: Rama is stronger than Shyam.

Negative: Shyam is not so strong as Rama.

Affirmative: He is better than Mohan.

Negative: Mohan is not so good as he (is).

(iv) Too के स्थान पर so… that… cannot या could not लगाकर जैसे-

Affirmative: He is too strong to yield.

Negative: He is so strong that he cannot yield

Affirmative: He is too old to work hard.

Negative: He is so old that he cannot work hard.

Note: यदि too से पहले is, am, are है, तो cannot का प्रयोग किया जाएगा और यदि was, were है, तो could not लगाया जाएगा।

(v) No sooner than का प्रयोग करके जैसे-

Affirmative: As soon as I reached there, he went out.

Negative: No sooner did I reach there than he went out.

Affirmative: As soon as he closed his eyes, he fell asleep.

Negative: No sooner had he closed his eyes than he fell asleep.

Note:

No sooner के तत्काल बाद में आने वाला भाग प्रश्नवाचक में बनता है, किन्तु वाक्य में प्रश्नवाचक का चिह्न नहीं लगाया जाता तथा than से पहले Comma (,) नहीं लगाते हैं।

RULE 26 : निषेधात्मक वाक्य से स्वीकारात्मक वाक्य बनाना: जैसे-

Negative: The question is not easy.

Affirmative: The question is difficult.

Negative: He did not fail to do the work.

Affirmative: He did the work.

RULE 27 Assertive Sentence (साधारण वाक्य) को Exclamatory Sentence (विस्मयादिबोधक वाक्य ) बनान जैसे-

Assertive: This rose is very lovely.

Exclamatory: How lovely this rose is!

Assertive: This is a lame excuse.

Exclamatory: What a lame excuse!

RULE 28 विस्मयादिबोधक वाक्य (Exclamatory) से साधारण वाक्य (Assertive) बनाना: जैसे-

Exclamatory: How sweet the music is !

Assertive: The music is very sweet.

Exclamatory: Hurrah! We have won the match.

Assertive: It is very joyful that we have won the match.

RULE 29: Simple Sentence – Complex Sentence बनाना

Complex Sentence में एक Principal Clause (मुख्य उपवाक्य) तथा एक या एक से अधिक Subordinate Clauses (आश्रित उपवाक्य) होते हैं। Subordinate Clauses तीन प्रकार की होती हैं।

Simple से Complex वाक्य बनाने की निम्नलिखित तीन विधियां है-

(i) Simple Sentence (साधारण वाक्य) के किसी word (शब्द) या Phrase (शब्द समूह) को Noun Clause में बदलकर जैसे

Simple: His arrival is sure.

Complex: That he will arrive is sure.

Simple: No one knows him.

Complex: No one knows who he is.

Simple Sentence के किसी word या Phrase को

(ii)Adjective Clause में बदलकर जैसे-

Simple: I have a golden ring

Complex: I have a ring which is made of gold.

Simple: The monkey with a long tail is dead.

Complex: The monkey that had a long tail is dead.

(iii) Simple Sentences Word Phrase Adverb Clause में बदलकर; जैसे-

Simple: He is too slow to catch me.

Complex: He is so slow that he cannot catch me.

Simple: You may sit anywhere.

Complex: You may sit wherever you like.

RULE 30: Complex Sentence Simple Sentence बनाना Complex से Simple वाक्य बनाने की निम्नलिखित तीन विधियां हैं-

(i) Noun Clause के स्थान पर Noun का प्रयोग करके जैसे-

Complex: Everybody knows who Renu is.

Simple: Everybody knows Renu.

Complex: I know where he was born.

Simple: I know his birth place.

(ii) Adjective Clause के स्थान पर Adjective Infinitive या Phrase का प्रयोग करके जैसे-

Complex: The king died in the city where he was born.

Simple: The king died in his native city.

Complex: I have no money that I can give you.

Simple: I have no money to give you.

(iii) Adverb Clause के स्थान पर Adverb (क्रिया-विशेषण) या Adverb का कार्य करने वाले शब्द अर्थात Prepositional phrase, Infinitive या Participle का प्रयोग करके जैसे

Complex: I was surprised when I heard this.

Simple: I was surprised to hear this.

Complex: I go to bed when the night comes.

Simple: I go to bed at night.

RULE 31: एक Simple Sentence को Compound Sentence बनाना Compound Sentence Principal Clause a एक इसका Co-ordinate अवश्य होता है। Simple Sentence को Compound में बदलने के लिए Simple Sentence के किसी शब्द या Phrase को Principal Clause बनाकर उसके पश्चात Co- ordinating Conjunction लगा देते हैं; जैसे-

Simple: The sun having set, we went home.

Compound: The Sun had set and we went home.

Simple: In spite of hard work he failed.

Compound: He worked hard but he failed.

RULE 32: Compound Sentence Simple Sentence में बदलना Compound Sentence at Simple Sentence समय वाक्य के किसी Clause को Participle Preposition, Infinitive या Gerund में निम्न प्रकार से बदल देते हैं-

(1) Principal Clause Participle Gerund में बदलकर; जैसे –

Compound: He took off his hat and went to school.

Simple: After taking off his hat, he went to school.

Compound: She lost her purse and began to weep

Simple: Having lost her purse, she began to weep.

यहां पहले वाक्य में Gerund और दूसरे में Perfect Participle का प्रयोग हुआ है।

(1) Clause Preposition Prepositional Phrase में बदलकर; जैसे-

Compound: Move forward and you will risk your life.

Simple: Move forward at the risk of your life.

Compound: He is not only brave but also kind. hearted.

Simple: Besides being brave he is kind hearted.

यहां उदाहरण में Co-ordinate Clause और उदाहरण 2 में Principal Clause का परिवर्तन किया गया है।

(ii) Co-ordinate Clause Infinitive; – में बदलकर जैसे

Compound: The news is very good but it is not true..

Simple: The news is too good to be true.

RULE 33: Compound Sentence Complex Sentence बनाना Compound (संयुक्त) वाक्य को Complex (मिश्रित) वाक्य में बदलने के लिए वाक्य के दूसरे अर्थात पिछले Clause को Principal Clause बना देते हैं तथा पहले Clause को Subordinate Clause में बदल देते हैं; जैसे-

Compound: He is weak, therefore he cannot walk.

Complex: He cannot walk as he is weak.

Compound: Learn your lesson and you will pass.

Complex: If you learn your lesson, you will pass.

RULE 34: Complex Sentence Compound Sentence में बदलना Complex Sentence Compound Sentence समय वाक्य की Subordinate Clause को मुख्य उपवाक्य बनाकर पहले लगा देते हैं तथा Principal Clause को बाद में लगाते हैं। दोनों के बीच में Co-ordinating Conjunction लगाया जाता है; जैसे-

Complex: I am sure that you have done this.

Compound: You have done this and I am sure of it.

Complex: He failed although he did his best.

Compound: He did his best but he failed.

Directions: In the questions below, the sentences have been given in Active/Passive voice. From the given alternatives, choose the one which best expresses the given sentence in Passive/Active voice.

1. Darjeeling grows tea.

(a) Tea is being grown in Darjeeling.

(b) Let the tea be grown in Darjeeling.

(c) Tea is grown in Darjeeling.

(d) Tea grows in Darjeeling.

उत्तर-(c)

दिया गया वाक्य Present Indefinite Tense में है। नियमानुसार इस वाक्य को Passive Voice में बदलते समय सहायक क्रिया ‘is’ के साथ main verb की third form का प्रयोग करते हैं। verb ‘grow’ के साथ preposition ‘in’ का प्रयोग होगा।

2. Principal had granted him scholarship.

(a) A scholarship has granted him by the Principal.

(b) He has been granted scholarship by the Principal.

(c) He has granted a scholarship by the Principal.

(d) A scholarship has granted to him by the Principal

उत्तर-(b)

Present Perfect Tense Passive Voice and सभी आवश्यक परिवर्तनों के साथ Auxiliary verb ‘has’ के been’ का प्रयोग किया जाएगा।

3. Quinine tastes bitter.

(a) Quinine is bitter when it is tasted.

(b) Quinine is bitter tasted.

(c) The taste of quinine is bitter.

(d) Quinine is tasted bitter.

उत्तर- (a)

कुछ सकर्मक क्रियाएं Passive अर्थ के साथ भी Active form में रहती है। इन्हें ‘quasi-passive verbs कहा जाता है। tastes bitter’ quasi-passive verb 3 quasi-passive verb ghara Passive Voice परिवर्तन हेतु विकल्प (a) उपयुक्त है।

4. Rose smells sweet.

(a) The smell of rose is sweet.

(b) Rose is smelt sweet.

(c) Rose is sweet when smelt.

(d) Rose is sweet smelt.

उत्तर-(c)

प्रश्न संख्या 3 की ही तरह यहां भी quasi-passive verb | ‘smells sweet’ प्रयुक्त है। अतः अभीष्ट उत्तर विकल्प (c) होगा

5. Who is creating this mess?

(a) Who has been created this mess?

(b) By whom has this mess been created?

(c) By whom this mess is being created?

(d) By whom is this mess being created?

उत्तर- (d)

‘Who‘ से प्रारंभ होने वाला प्रश्न वाक्य Present Continuous Tense में है। ऐसे वाक्यों को Passive Voice में बदलते समय वाक्य को By whom से प्रारंभ करते हैं तथा ‘being’ के साथ verb की third form का प्रयोग करते हैं।

6. Do you imitate others?

(a) Are others being imitated by you?

(b) Are others imitated by you?

(c) Have others being imitated by you?

(d) Where others being imitated by you?

उत्तर-(b)

चूंकि दिया गया वाक्य Continuous Tense में नहीं है अतः Passive बनाते समय ‘being’ का प्रयोग नहीं किया जाएगा।

7. Why did your brother write such a letter?

(a) Why such a letter was written by your brother?

(b) Why were such a letter written by your brother?

(c) Why was such a letter written by your brother?

(d) Why such a letter has been written by you brother?

उत्तर-(c)

Passive Voice बनाते समय वाक्य का प्रारंभ प्रश्नवाचक शब्द ‘Why’ से करते हैं तथा did के स्थान पर Object और क्रिया के Tense के अनुसार ‘was’ का प्रयोग करते हैं।

8. All his friends laughed at him.

(a) He was laughed by all his friends.

(b) He has been laughed at by all his friends.

(c) He was laughed at by all his friends.

(d) He had been laughed at by all his friends.

उत्तर-(c)

दिया गया वाक्य Past Indefinite Tense में है, अतः Passive Voice बनाते समय ‘was’ के साथ laugh के Past participle ‘laughed’ का प्रयोग होगा।

9. I know him.

(a) He is known by me.

(b) He is known to me.

(c) He was known by me

(d) He is known to I.

उत्तर-(b)

Passive Voice बनाते समय Verb की third form के बाद ‘preposition by’ के स्थान पर ‘to’ का प्रयोग किया जाएगा।

10. She wants to insult you.

(a) She wants you to be insulted.

(b) You are insulted by her.

(c) You are wanted to be insulted by her.

(d) You wanted to be insulted by her.

उत्तर- (a)

उपर्युक्त स्थिति में Passive Voice बनाते समय to + be + verb की third form का प्रयोग किया जाएगा।

11. The gardener will not have planted trees.

(a) Trees will not have planted by the gardener.

(b) Trees will not have been planted by the gardener.

(c) Trees would not have been planted by the gardener.

(d) Trees will have not been planted by the gardener.

दिया गया वाक्य Future Perfect Tense में है अत: Passive Voice बनाते समय will not have been के साथ verb की hind form का प्रयोग होगा।

12. James Watt discovered the energy of steam

(a) The energy of steam discovered James Watt.

(b) The energy Watt. of steam was discovered by James

(c) James Watt was discovered by the energy of steam.

(d) James Watt had discovered energy by the steam.

उत्तर-(b)

दिया गया वाक्य Past Indefinite Tense में है। अतः Passive Voice बनाते समय ‘was’ के साथ Verb की third form का प्रयोग होगा।

13. She spoke to the official on duty.

(a) The official on duty was spoken to by her.

(b) The official was spoken to by her on duty.

(c) She was spoken to by the official on duty.

(d) She was the official to be spoken to on duty.

उत्तर- (a)

Passive Voice बनाते समय ‘was’ के साथ speak की third | form ‘spoken’ का प्रयोग होगा।

14. The doctor advised the patient not to eat rice.

(a) The patient was advised by the doctor not to eat rice.

(b) The patient was advised by the doctor that he should not eat rice.

(c) The patient was being advised that he should not eat rice by the doctor.

(d) The patient has been advised not to eat rice by the doctor.

उत्तर- (a)

Passive Voice में ‘was’ के साथ advise की third from ‘advised’ का प्रयोग होगा।

15. They will inform the police.

(a) The police will be informed by them.

(b) The police will informn them.

(c) The police are informed by them.

(d) Informed will be the police by them.

उत्तर – (a)

दिया गया वाक्य Future Indefinite Tense में है अतः Passive Voice बनाते समय will be + verb की third form का प्रयोग होगा।

16. The news has been brought to us by him.

(a) He brought us the news.

(b) He has brought us the news.

(c) He was brought the news to us.

(d) We brought the news to him.

उत्तर-(b)

दिए गए Passive Voice का Active Voice बनाने के लिए सहायक क्रिया ‘has’ के साथ प्रयोग किया गया been’ हटा देते हैं।

17. Why did he deprive you of the membership?

(a) Why you were deprived of the membership?

(b) Why were you deprived of his membership by him?

(c) Why was he deprived of his membership?

(d) Why were you deprived of your membership by him?

उत्तर- (d)

Interrogative (प्रश्नवाचक) Sentence का Passive Voice भी प्रश्नवाचक में ही बनता है। प्रश्नवाचक वाक्य का पहले साधारण वाक्य बनाते हैं, तत्पश्चात उस वाक्य को Voice के नियमानुसार Passive में बदलते हैं। उसके बाद उस वाक्य को प्रश्नवाचक वाक्य में बदलते है। जिन प्रश्नवाचक वाक्यों में do/ does/did का प्रयोग होता है उनमें do/does /did के स्थान पर,Object (कर्म), Number (वचन) और क्रिया के Tense के अनुसार am/is/are/was/were आदि का प्रयोग करते हैं।

18. They have made a film based on this novel.

(a) A film was based on this novel and made.

(b) A film have been made based on this novel.

(c) A film, based on this novel has been made.

(d) A film has been based and made on this novel.

उत्तर-(c)

इस वाक्य का Passive Voice बनाने के लिए subject (film) के अनुसार सहायक क्रिया को बदलते हुए has been’ का प्रयोग करते हैं।

Voice (वाच्य)

क्रियाओं (Verbs) के दो विशेष रूप होते हैं जिन्हें Voice (वाच्य) कहा जाता है-

1. Active Voice

2 Passive Voice

Active Voice (कर्तृ वाच्य)

Active Sentences में वह वस्तु या व्यक्ति जिसके द्वारा कार्य किया जाता है, वाक्य का ‘Subject’ (कर्ता) कहलाता है तथा उस कार्य को ‘Verb (क्रिया) द्वारा निर्दिष्ट करते हैं जबकि वह वस्तु या व्यक्ति जो उस कार्य से प्रभावित होता है (अर्थात जो उस कार्य को प्राप्त करता है), वाक्य का ‘Object’ (कर्म) कहलाता है।

Active Sentences में वाक्य की रचना इस प्रकार होती है :-

[वस्तु/व्यक्ति जिसके द्वारा कार्य किया जाता है]+[क्रिया (verb)] +[वस्तु/व्यक्ति जिस पर कार्य किया जाता है या कार्य का प्रभाव पड़ता है

उदाहरण 1:

The professor teaches the students.

The professor	teaches	the students
Subject	Verb	Object
(प्रोफेसर, जो पढ़ाता है यानी कार्य करता है)	(कार्य)	(बच्चे, जो पढ़ते हैं यानि कार्य को प्राप्त करते हैं)

उदाहरण 2

Ram killed Ravana.

Ram	killed	Ravana
Subject	Verb	Object
(राम, जिन्होंने संहार किया)	(कार्य)	(रावण, जिसका संहार किया गया)

Passive Voice (कर्म वाच्य)

Passive Sentences में वह व्यक्ति या वस्तु जिस पर कार्य किया जाता है (अर्थात जो उस कार्य को प्राप्त करता है), उससे वाक्य का प्रारंभ करते हैं। ऐसे वाक्यों में वह व्यक्ति या वस्तु जो कार्य को कर रहा है, उसे वाक्य के अंत में वैकल्पिक रूप से जोड़ दिया जाता है।

Passive Voice (कर्म वाच्य)

नोट :

यदि कार्य के कर्ता के बारे में ज्ञान न हो या वाक्य में कार्य के कर्ता का उल्लेख करना आवश्यक न हो, तो ऐसी स्थितियों में क्रिया के Passive रूप का प्रयोग करना चाहिए।

Passive Sentences में वाक्य की रचना इस प्रकार होती है :-

[व्यक्ति या वस्तु जिस पर कार्य किया जा रहा है] + [सहायक क्रिया (auxiliary verb)] + [Past Participle of the main verb] + [by] + [वस्तु या व्यक्ति जिसके द्वारा कार्य किया जा रहा है]

अब उपर्युक्त उदाहरण 1 में दिए गए वाक्य को Passive Voice में बदलते हैं।

Passive Voice: The students are taught by the professor

इसी प्रकार उदाहरण 2 को Passive Voice में बदलने पर Passive Voice : Ravana was killed by Ram.

अधिकतर मामलों में वाक्यों को Passive Voice में लिखने की सलाह नहीं दी जाती है क्योंकि कभी-कभी इससे वाक्य के विषय को समझना कठिन हो जाता है और पाठक को उलझा सकता है।

आवश्यक नियम

RULE 1:

Active Voice में प्रयुक्त Subject (कर्ता) को Passive Voice में ‘Object‘ (कर्म) बना दिया जाता है तथा इससे पूर्व by लगा देते है

RULE 2:

Active Voice Object’ Passive Voice Subject देते हैं।

RULE 3:

Passive Voice में Main Verb सदैव Third form में आता है तथा इसके पूर्व Active Voice के Verb के Tense के अनुसार Verb के रूप में is, am, are, was, were, is/am/are being, was/ were being, has been/have been/had been, shall be/ will be, shall have been/will have been जोड़ देते हैं।

RULE 4:

किसी वाक्य को Active Voice से Passive Voice में परिवर्तित करने के लिए Active Voice में Verb को Transitive (सकर्मक ) होना चाहिए।

नोट:

Transitive Verbs की निम्न दो प्रमुख विशेषताएं होती है-

(i) यह एक कर्मवाचक क्रिया (action verb) होती है अर्थात इसके द्वारा किसी कार्य के किए जाने का बोध होता है;

 जैसे- kick, want, paint, write, eat clean इत्यादि ।

(ii) Transitive Verbs के साथ किसी Object का होना अनिवार्य होता है। अब निम्न उदाहरण पर विचार कीजिए-

The child broke.

अभी उपर्युक्त वाक्य अपूर्ण है क्योंकि बच्चे ने क्या चीज तोड़ी, इसका ज्ञान नहीं हो पा रहा है।

The child broke the plate.

Verb broke’ के बाद Object ‘plate’ जोड़ने पर यह पूर्ण हो गया है।

यहां पर ‘broke’ Transitive Verb है जबकि ‘plate Direct Object है।

RULE 5:

जब Active Voice में किसी Verb के दो Objects हों, यानि Verb के साथ Direct एवं Indirect Object दोनों का प्रयोग हुआ हो, तो उसका Passive Voice दो प्रकार से बनता है

Active: He told me a story.

Passive: I was told a story by him.

या

A story was told me by him.

Active: The Manager will give you a ticket.

Passive: A ticket will be given you by the Manager.

या

You will be given a ticket by the Manager.

RULE 6:

कुल आठ Tenses की Passive Voice बनती है।

RULE 7:

समस्त Perfect Continuous Tenses तथा Future Continuous Tense Passive Voice विभिन्न Tenses के अनुसार Active Voice को Passive Voice में बदलने के लिए निम्न तालिका की सहायता लीजिए-

Tense	Active	Passive
Present Indefinite	love/loves	am, is, are/loved
Present Continuous	am, is, are/ loving	am, is, are/being/loved
Present Perfect	has, have/ loved	has, have/been/ loved
Past Indefinite	loved	was, were/loved
Past Continuous	was, were/loving	was, were/being/loved
Past Perfect	had loved	Had been loved
Future Indefinite	shall, will/love	shall, will/be/loved
Future Perfect	shall, will/have/loved	shall, will/have/beenloved

RULE 8:

Who के अतिरिक्त ‘Wh’ प्रकार के अन्य शब्दों जैसे – What, Why, When इत्यादि से प्रारंभ होने वाले ‘प्रश्नवाचक वाक्यों’ Onterrogative Sentences) at Active Voice Passive Voice में बदलने के लिए वाक्य के प्रारंभ में प्रश्नवाचक शब्द जोड़ देते हैं।

नोट :

यदि कोई वाक्य Active Voice में Interrogative रूप में है तो वह Passive Voice में भी Interrogative रूप में रहेगा।

Active: Why did you not write this letter?

Passive: Why was this letter not written by you?

RULE 9:

‘Who’ से प्रारंभ होने वाले प्रश्नवाचक वाक्यों को Active Voice से Passive Voice में बदलने के लिए Passive Voice में वाक्य का रंभ By से करते है तथा who को whom में बदल देते हैं।

Active: Who teach you English?

Passive: By whom were you taught English?

Active: Who has done this?

Passive: By whom has this been done?

Active: Who is calling me?

Passive: By whom am I being called?

RULE 10:

अनुनय-विनय या विनती सूचक वाक्य जो Please से प्रारंभ होते हैं उन्हें Passive Voice में बदलते समय वाक्य का प्रारंभ “You are requested” से करते है तथा उसके बाद ‘to’ जोड़ देते हैं।

Active: Please enter by this door.

Passive: You are requested to enter by this door.

Active: Please sit down.

Passive: You are requested to sit down.

RULE 11:

आज्ञार्थक या सलाह- सूचक वाक्यों को ‘let’ या ‘should शब्द के प्रयोग द्वारा Passive Voice में बदला जाता है।

Active: Do not abuse your friends

Passive: Let your friends not be abused by you.

or

Your friends should not be abused by you.

Active: Write a letter

Passive: Let a letter be written.

Active: Do it.

Passive: Let it be done.

or

It should be done.

CONJUNCTION (संयोजक)

Conjunction को हिंदी में ‘संयोजक’ कहते हैं। Conjunction द्वारा वाक्यों को आपस में जोड़ा जाता है। यहां हम Conjunctions के प्रयोग की चर्चा करेंगे।

RULE 1: Correlatives

अंग्रेजी के कुछ Conjunctions ऐसे हैं जो सदैव युग्म (Pair) बनाकर प्रयुक्त किए जाते हैं। इन्हें Correlative Conjunction ते है ये निम्नवत हैं-

either or, neither-nor, both–and, not only- —–but also, as much as, as well ——as, though——yet, no sooner—than, hardly / scarcely——when / before. उपर्युक्त Correlative सदैव जोड़े के साथ रहते हैं, अर्थात ‘either’के साथ ‘or’ का प्रयोग होगा, ‘neither’ के साथ ‘nor’ का तथा hardly/scarcely के साथ ‘when’ या ‘before’ का प्रयोग होगा; जैसे-

• Either he or she will come.
• Neither you nor I want to go.
• Hardly had he reached when train arrived.

उपर्युक्त सभी वाक्य शुद्ध हैं क्योंकि प्रत्येक में सही Correlative का प्रयोग हुआ है। यदि हम उपर्युक्त में से दूसरे वाक्य को इस प्रकार लिखें- Neither you or I want to go तो यह वाक्य अशुद्ध होगा क्योंकि यहां ‘Neither’ के साथ ‘or’ का प्रयोग किया गया है। ‘Neither’ के साथ सदैव ‘nor’ का प्रयोग होना चाहिए।

RULE 2: Position of Correlatives

Correlatives का प्रयोग करते समय वाक्य में इनके स्थान (Position) का विशेष ध्यान रखना पड़ता है। इनमें से एक भाग जिस Parts of Speech के पहले प्रयुक्त होगा दूसरा भाग भी उसी Parts of Speech के पहले प्रयुक्त होगा; जैसे Neither ——nor में Neither यदि Noun के पहले प्रयुक्त होगा तो Nor भी Noun के ही पहले प्रयुक्त होगा।

उदाहरण:

• I saw neither he nor she.

उपरोक्त वाक्य में ‘neither Pronoun (he) के पूर्व प्रयुक्त हुआ है तो ‘nor’ भी Pronoun (she) के पूर्व प्रयुक्त हुआ है।

दूसरा वाक्य लें-

• I neither saw he nor she.

यह वाक्य अशुद्ध है क्योंकि इस वाक्य में Neither nor का प्रथम भाग Neither Verb (saw) के पहले प्रयुक्त हुआ है जबकि दूसरा भाग ‘nor’ Pronoun (she) के पहले प्रयुक्त  हुआ है। उदाहरण :

• He not only gave me a pen but also a book

यह वाक्य अशुद्ध है क्योंकि यहां Correlative ‘not only b also’ का एक भाग not only Verb (gave) के पहले प्रयुक्त हुआ है जबकि दूसरा भाग but also Article (a) के पूर्व प्रयुक्त हुआ है। वाक्य को थोड़े परिवर्तन के साथ निम्नलिखित रूप से शुद्ध बनाया जा सकता है-

• He gave me not only a book but also a pen.

RULE 3: Either, Either-or, Neither, Neither-nor

‘Either ‘ एवं ‘Neither’ स्वतंत्र रूप में Pronoun या Adjective की तरह प्रयुक्त होते हैं परंतु जब इनके साथ ‘or’ या ‘nor’ जुड़ ज है तब ये Conjunction बन जाते है। Pronoun या Adje रूप में प्रयुक्त होने पर Either’ या ‘Neither’ केवल दो व्यक्तियों या वस्तुओं के लिए प्रयुक्त होते हैं। Pronoun या Adjective के रूप में Either का अर्थ होता है- ‘one of the two’ तथा Neither का होता है None of the two Conjunction के रूप में प्रयुक्त पर Either~~~~or या Neither nor द्वारा दो से अधिक Now Pronoun/Adjective/Verb को भी जोड़ा जा सकता है जैसे 

• Neither fish nor flesh nor fowl.

• Either you or her or I.

उपर्युक्त वाक्यों में ‘Neither’- -nor-nor तथा ‘Either or—-or’ द्वारा दो से अधिक noun / pronoun को जोड़ा गया है और ये वाक्य शुद्ध हैं।

RULE 4: No, Not, Never as Conjunction

No, Not, Never के द्वारा यदि कोई वाक्य जोड़ा जाता हैइनके बाद दूसरे जोड़े के रूप में ‘or’ का प्रयोग किया जाता है ‘का नहीं; जैसे-

• I have no pen or pencil.
• He never sleeps or sits.

RULE 5-

‘Other’ एवं ‘Rather’ के साथ सदैव ‘than’ का प्रयोग होत है ‘to’ या ‘but’ का नहीं; जैसे-

• He is no other than my friend.

RULE 6:

As/Just as/Like

इनमें से प्रत्येक का अर्थ होता है ‘जैसे’ या ‘समान’ परंतु अंतर यह है कि ‘As’ तथा ‘Justas’ के साथ Objective Case का किया जाता है जैसे-

• You are like me.
• He is as good as I.

‘Just as’ का प्रयोग Past Tense के साथ किया जाता है

यदि As वाक्य में Transitive Verb या Preposition का हो तो ‘As’ के बाद आने वाला Noun या Pronoun सदैव Ohiective Case में रहता है; जैसे- Sam loves her as much as me.

RULE 7: However एवं But

Jowever’ एवं ‘But’ दोनों का ही अर्थ होता है ‘लेकिन’, परंतु – शक्य में दोनों का एक साथ प्रयोग नहीं होना चाहिए।

RULE 8: Until एवं Unless

Until का अर्थ होता है “जब तक कि नहीं” यह समय का बोध है तथा ‘Unless’ का अर्थ होता है “यदि नहीं” इससे शर्त ation का बोध होता है। ये दोनों ही Negative Sense का कराते है अतः इनके साथ ‘Not’ का प्रयोग नहीं करना चाहिए:

• I will not go until you come back.
• You will not get through in the exam, unless you labour hard.
• I will not go unless you do not come back.
• You will not get through in the exam, until you do not labour hard.

उपरोक्त में प्रथम व द्वितीय वाक्य शुद्ध है क्योंकि समय का बोध कराने के लिए ‘until का तथा शर्त का बोध कराने के लिये ‘unless’ का प्रयोग किया गया है। तृतीय एवं चतुर्थ वाक्य अशुद्ध हैं। क्योंकि ‘unless’ एवं ‘until’ के साथ ‘do not’ का प्रयोग किया गया है जिससे वाक्य में Double Negative का दोष आ गया है।

RULE 9: Or/Or else

Conjunction के रूप में ‘or’ का अर्थ होता है ‘नहीं तो’ ‘or else’ का प्रयोग नहीं तो पर विशेष जोर देने के लिए किया जाता है; जैसे-

• Go inside the room or you will catch cold.
• Go inside the room or else you will catch cold

RULE 10: As if/ As though

इन दोनों से कल्पना का बोध होता है तथा अर्थ होता है- “मानो।” इनके साथ सदैव Past Tense का प्रयोग होता है Future या Present का नहीं।

• He works as if he were a robot.
• I feel as though I were split in two.

उपरोक्त वाक्यों में as if as though का प्रयोग शुद्ध है।

Note: ‘As if या ‘As though’ के साथ Future या Present Tense का प्रयोग शुद्ध माना जा सकता है जब कल्पना की मात्रा अत्यंत कम हो जैसे-

• He looks as if he is mad.

RULE 11: That के प्रयोग

That का प्रयोग सदैव Indirect Narration में होता है; जैसे-

• Ram said that he would go.
• Ram said that “I shall go.”

उपरोक्त वाक्यों में प्रथम वाक्य के साथ ‘That’ का प्रयोग शुद्ध है क्योंकि यह Indirect Narration में है। दूसरा वाक्य अशुद्ध है। That Imperative/Interrogative/Exclamatory Sentence का प्रयोग नहीं करना चाहिए।

• ‘That’ के बाद आने वाले Clause का Tense ‘that’ के पहले आने वाले Clause के Tense के अनुसार निर्धारित होता है। यदि ‘That’ के पहले आने वाला Clause Past Tense में है, तो That “के बाद आने वाला Clause भी Past Tense में होगा;
• जैसे- He said that he would not come.

‘That’ के बाद आने वाला Pronoun Direct Indirect के नियमों के आधार पर होता है।

Believe / Presume / Suppose/Hope Think के बाद ‘that’ का प्रयोग नहीं किया जाता है। इनके साथ Thar’ छिपा रहता है। जैसे-

• I think he will come.

RULE 12:

Conjunction of Supposition Though, although, even if, however, whatever, for all इत्यादि ऐसे Conjunctions है जिनका अर्थ होता है यद्यपि या तथापि” “May’ से भी यद्यपि का बोध होता है और इसके साथ “bur का प्रयोग किया जाता है। ‘Though’ के साथ सदैव ‘yer’ का प्रयोग किया जाता है। ‘Yet’ के स्थान पर सिर्फ (;) से भी काम चलाया जा सकता है; जैसे-

• He may be rich but he is kind.
• Though he is rich yet he is kind.
• Though he is rich; he is kind.

RULE 13 : Conjunction of Condition

If unless, in case, provided, provided that, supposing that इत्यादि Conjunctions से कार्य होने की शर्त का बोध होता है। ऐसे वाक्यों में Principal Clause में Future Tense आता है। तथा शर्त बताने वाला Clause Present Simple Tense में आता है; जैसे-

• Unless you work hard you would not succeed.

RULE 14: As clause and its position

यदि दो Clause में बंटे हुए वाक्य में एक Clause ‘As’ से शुरू होता हो तो ‘As’ से शुरू होने वाला Clause वाक्य के प्रारंभ में रखना चाहिए तथा दूसरा Clause वाक्य में बाद में रखना चाहिए; जैसे-

• As I am ill, I am unable to reach there.

RULE 15: Conjunction of Time

निम्न Conjunctions से समय (Time) का बोध होता है-

When, while, as, as soon as, before, after, till, until, since

Principal Clause Future Tense में रहने पर भी उपरोक्त Conjunctions से प्रारंभ होना वाला Clause Present Simple या Present Perfect Tense में होता है। ‘After’ के बाद केवल Present Perfect Tense का ही प्रयोग होता है; जैसे-

• I will come when you come back.
• I will give you money as soon as you need it.
• I will go home after Shyam has come back.

When While-

‘When’ का अर्थ होता है ‘जब’ और ‘While’ का अर्थ होता है ‘जब तक’ ‘When’ का प्रयोग तब होता है जब एक कार्य समाप्त होने पर दूसरा कार्य प्रारंभ होता है, एवं ‘While’ का प्रयोग तब होता है जब दो कार्य एक साथ जारी रहते हैं; जैसे-

• While I write, she sits by me.
• I saw a snake when I awoke.

Since – Conjunction के रूप में प्रयुक्त होने पर ‘since’ से दो प्रकार के अर्थ निकलते हैं-

(1)कारण (Cause)- इस रूप में ‘since’ का अर्थ होता है ‘क्योंकि’ (because) जैसे-

• Since you are ill you should not come.

(2) समय (Time)- इस रूप में ‘since’ का अर्थ होता है ‘जब से’ (from the time when) या उस समय से इस अर्थ में since का प्रयोग करते समय निम्न नियमों का ध्यान रखना चाहिए-

(i) Principal Clause में Present Perfect Tense का प्रयोग करना चाहिए।

(ii) Principal Clause में समय सूचक शब्द का प्रयोग करना चाहिए जिससे Period of Time का बोध हो।

(iii) Since Clause में Past Simple Tense का प्रयोग करना चाहिए;

जैसे-

• Three years have passed since I joined the service.
• Eight years have passed since I leave this place.

It से शुरू होने वाले ‘clause’ में ‘since’ का प्रयोग इस प्रकार होता है-

• It is a year since they married.

यहां पर is के बदले was/ has been का प्रयोग अशुद्ध होगा।

INTERJECTIONS (विस्मयादिबोधक अव्यय)

Interjections (विस्मयादिबोधक अव्यय) कुछ ऐसी ध्वनियां हैं जो मानसिक संवेग को व्यक्त करने के लिए वाक्य के बीच में या कभी-कभी पूरे वाक्य के स्थान पर रख दी जाती हैं। इन ध्वनियों का वाक्य के अन्य शब्दों से कोई संबंध नहीं रहता है। इन ध्वनियों के साथ विस्मयादिबोधक चिन्ह (!) लगा रहता है।

उदाहरण:

• My friend alas! had failed,
• Hurrah! We have won the match

विभिन्न मानसिक संवेगों को व्यक्त करने के लिए भिन्न ध्वनिया हैं जिनमें से कुछ इस प्रकार हैं-

Joy (हर्ष)-Hurrah!, Huzza!, Ha! Ha!

Grief) ( दु:ख)-Oh! Oh!, Alas!, Alack!

Attention (ध्यान)- Lo!, Hark!, Hush!, Hist!

Rebuke Doubt (संदेह को डाँटना) – Fie! Fie!

किसी को आवाज देने के लिए Ho! halloo !

संका T-Hum!, Hem!, Hump

Hatred (you)-Tut! Tut!, Pooh!, Pish!, Tush!, Bosh! कुछ शब्द-समूह भी Interjection की भांति प्रयुक्त होते हैं.

जैसे – For same!, Welcome!, Well done!, Good-bye! Farewell!, bad Luck!, Do it!

Preposition

हिंदी एवं अंग्रेजी शब्दकोशों के अनुसार Preposition (विभक्ति) की परिभाषा इस प्रकार है-

Preposition- An indeclinable word put before another word to show the relation which one thing bears with another.

विभक्ति शब्द में लगने वाला शब्द है जिससे उस शब्द का क्रिया से संबंध सूचित होता है। हिंदी व्याकरण में केवल सात-आठ Prepositions ( विभक्तियों) से काम चल जाता है, ये हैं- को, से, में, पर, ने, के, के लिए इत्यादि अंग्रेजी व्याकरण में अनेक Preposition हैं तथा एक ही अर्थ के लिए दर्जनों Preposition का प्रयोग होता है;

जैसे- समय (Time) के लिए with, by from, since इत्यादि का प्रयोग होता है। अंग्रेजी में with का भी अर्थ “से होता है तथा by का ‘से’ होता है। इन्हीं विशेषताओं को ध्यान में रखकर हम Preposition के नियमों एवं उपनियमों का उल्लेख यहाँ कर रहे हैं

Preposition के प्रकार

Time (समय बोधक) – at, by, between, before, after, during, in, on, to, b for, since, until, till जैसे-

• at 5 O’clock, on Monday, during winter.

Place / Position (स्थान / स्थिति बोधक) at, above, against, before, behind, in, on, o under, जैसे

• at office, over the head, on the table, under a tree.

Direction (दिशा बोधक) – above, into, to,on, towards,up, down; जैसे-

• climbed up. jumped into river.

Relation (संबंध बोधक) – between, among amongst; जैसे-

• friendship between, unity among.

Destination (गंतव्य बोधक)- to from जैसे-

• going to market, coming from school.

State / Condition (दशा/अवस्था बोधक) – at, in, on under परंतु अवस्था में परिवर्तन का बोध कराने के लिए into तथा to का प्रयोग होता है।

Cause (कारण बोधक) – from, for, of, with ; जैसे-

• died from, sick with.

• अलग होने (Separation) का बोध कराने के लिए from, of, off का प्रयोग होता है; जैसे- leaves from, jumped off, cut off.

Measurement/Standard (मापदंड / मानक बोधक)- at, by, for, to; जैसे-

• good at, rather for.

Origin (उत्पत्ति / उद्गम बोधक) – from, of; जैसे-

• Essays of Dickens, from the library

Means (कार्य साधन बोधक) – by.in,without,with ; जैसे-

• by car/bus/air, written in ink, see with, written by

उपरोक्त के अतिरिक्त अपवाद (Exception) के बोध के लिए-bur’ एवं ‘excepe’ का, पक्ष-विपक्ष (Support/Opposition) बोध के लिए ‘for’ एवं ‘against’ का ढंग / तरीका (Manner) के बोध के लिए like’ एवं ‘with’ का, अधिकार (Possession) के बोध के लिए ” का तथा यद्यपि तथापि (Concession) के बो + लिए ‘in spite of का प्रयोग किया जाता है।

Rule 1: Between and Among

(a) Between’ के बाद आने वाले दो Noun या Pronoun ‘and’ से जड़े जाते हैं। इन्हें जोड़ने के लिए ‘to’ या ‘or’ प्रयोग नहीं होता है;

• It is between Sita and Radha

(b) Between’ के बाद Distributive Pronoun ‘each’ और ‘every’ प्रयोग नहीं हो सकता है, क्योंकि ‘Between’ के बाद सदैव Plural Noun या Pronoun आता है जबकि ‘each’ एवं ‘every pular Pronoun] है; जैसे-

• It is between each boy. अशुद्ध है, जबकि It is between wo boy शुद्ध है।

(c) Between’ के बाद आने वाले Noun एवं Pronoun सदैव Chiective case में रहते हैं; जैसे-

• It is between him and me. (यहां me के स्थान पर I का प्रयोग अशुद्ध होता) |

(d) Between’ का प्रयोग दो वस्तुओं या व्यक्तियों के साथ होता है. ‘Among’ का प्रयोग दो से अधिक व्यक्तियों या वस्तुओं के साथ होता है; “

• Distribute the sweets between two boys.
• Distribute the sweets among all boys.

(e) Between’ का प्रयोग दो से अधिक व्यक्तियों या वस्तुओं के लिए भी हो सकता है, यदि इनमें परस्पर सहयोग या संबंध का भाव उपन होता हो जैसे –

• There is a treaty between five great powers.

RULE 2:Among and Amongst

जिस Noun या Pronoun के लिए ‘Among’ या ‘Amongst’ प्रयोग करना हो, इसके लिए नियम यह है कि यदि Noun या Pronoun स्वर (Vowel) से प्रारंभ होता हो तो ‘Amongst’ का प्रयोग होगा; यदि Noun या Pronoun के बाद ‘The’ आए तो | ‘Among’ या ‘Amongst’ दोनों में से किसी का भी प्रयोग किया जा सकता है; इनके अतिरिक्त अन्य सभी दशाओं में ‘Among’ का प्रयोग होगा। यथा amongst us, amongst the men, among the men.

RULE3: Besides and Beside

Besides’ का अर्थ होता है ‘के अतिरिक्त’ (In addition to) Beside’ का होता है- ‘समीप’, ‘बगल में’ या ‘बाहर’ अतः इनका प्रयोग इसी अर्थ में करना चाहिए।

RULE4: With and By

निर्जीव साधनों के साथ ‘with’ का तथा सजीव साधनों के साथ ‘by’ का प्रयोग होता है; जैसे-

• He is beaten by me with a stick.

(यहां पर ‘me’ (सजीव) के लिए ‘by’ का तथा ‘stick’ (निर्जीव) के लिए ‘with’ का प्रयोग किया गया है)।

निर्जीव साधन के साथ भी ‘by’ का प्रयोग होता है यदि वह सजीव साधन की भांति कार्य करे; जैसे-

• What is time by your watch?

यातायात के साधनों के पहले ‘by’ का प्रयोग होता है परंतु किसी विशेष यातायात साधन के लिए Preposition का प्रयोग करते है; जैसे

• He goes by bus/car/air.
• She goes in her own car.

यातायात के साधनों के साथ a/an + adjective रहने पर भी “का प्रयोग होता है जैसे-

• He is going in a new car.

‘Foot’ तथा ‘Horse Back’ के लिए Preposition ‘on’ का प्रयोग किया जाता है ‘by’ का नहीं; जैसे-

• He travels on foot/horse back.
• Unit of Time/Length/Rate/Weight/Measurement का बोध कराने के लिए भी by का प्रयोग होता है।

कारण बताने के लिए भी ‘with’ का प्रयोग होता है; जैसे-

• Her eyes are red with tears.

RULE 5: In and After

इन दोनों का ही प्रयोग Period of Time का बोध कराने के लिए होता है। Period of Time का बोध कराने के लिए Future Tense के साथ ‘in’ का तथा Past Tense के साथ ‘After’ का प्रयोग होता है; जैसे-

• He will come in a month.
• He came after a month.

RULE 6: In and Within

‘In’ का अर्थ होता है ‘के बाद’ तथा ‘within’ का अर्थ होता है’ के पहले’; जैसे-

• She will come in a week. ‘वह एक सप्ताह बीतने के बाद आएगी’ तथा
• She will come within a week. का अर्थ है- “यह एक सप्ताह बीतने के पहले आएगी।”

Rule 7: In and Into

वस्तु के सामान्य अवस्था में रहने पर ‘in’ का तथा एक दिशा से दूसरी दिशा में गति का बोध होने पर ‘into’ का प्रयोग होता है जैसे-

• Ramesh is in the house.
• Please come Into the house.

‘in’ से पेशे (Occupation) का भी बोध होता है; जैसे-

• I am in business.
• He is in politics.

‘in’ से माध्यम साधन (Medium/Means) का भी बोध होता है. जैसे-

• writing In Hindi, written in ink.
• Water changed Into ice.

Rule 8:At, in/on

At का प्रयोग छोटे स्थान एवं समय के साथ तथा In का प्रसंग हे स्थान एवं समय के साथ किया जाता है; जैसे- In Ausualia, at Melbourne, at night, in the morning, in the evanis.

Note: morning/evening/afternoon के साथ of the date तो इनके साथ Preposition ‘on’ का प्रयोग होता है जैसे-

• I went on the morning of the 15th June.

Some Verbs के साथ Preposition’ at’ का प्रयोग निम्न अर्थों में होता है-

• Value- Rice sells at Rs. 295 per quintal.

• Situation-I am at work.

• Occupation-He is good hand at painting.

• सप्ताह के दिनों के साथ ‘on’ का प्रयोग होता है जैसे- on Monday, on Sunday.

RULE 9 : In and On

किसी स्थान पर रहने की सामान्य स्थिति के बोध के लिए ‘in’ का तथा आधिकारिक स्थिति का बोध कराने के लिए ‘on’ का प्रयोग होता है; जैसे-

• I am in the room.
• I am on the committee.

समय से कुछ पहले का बोध कराने के लिए ‘in time’ का तथा एकदम ठीक समय पर, का बोध कराने के लिए ‘on time’ का प्रयोग किया जाता है।

‘To time’ का अर्थ होता है कि कार्य Time Table के समय से हो रहा है; जैसे-

• Train is running to time.

RULE 10: On and At

समय का बोध कराने के लिए ‘on’ का प्रयोग किसी निश्चित दिन या तिथि के पहले होता है तथा ‘At’ का प्रयोग घंटे के पहले होता है: जैसे-

• I shall go on Thursday at 50′ clock.

On और At से स्थान का भी बोध होता है; जैसे-

• on the table, at school.

RULE 11: By / Before / Within

(a)By / Before का प्रयोग Point of Time का बोध कराने के लिए होता है तथा ‘within’ का प्रयोग Period of Time के लिए होता है ‘By’ का अर्थ होता है-किसी निश्चित समय तक तथा ‘before‘ एवं ‘within’ का अर्थ होता है-किसी निश्चित समय से पहले जैसे-

• I will come within a week.

(उपरोक्त उदाहरण में ‘6 O’ clock’ Point of Time है ‘week’ Period of Time है। By 6O’clock का अर्थ है ठीक तथा Before 6 O clock का अर्थ है 6 बजे से पहले)

(b) By और Before से स्थान का भी बोध होता है। स्थान के में ‘By’ का आशय होता है-किनारे पर/बगल में तथा “Belion आशय होता है-सामने; जैसे-

• He sat before his friend. (सामने)
• He sat by his friend. (बगल में)

RULE 12: of/off/from

Source (स्त्रोत) के अर्थ में of का प्रयोग

• He comes of a rich country.

Cause (कारक) के अर्थ में of का प्रयोग-

• These are the pages of The Hindu.

Measurement (माप-तौल) के अर्थ में of का प्रयोग-

• He bought a kilo of fish.

Distance (दूरी) के अर्थ में of का प्रयोग-

• My office is within a kilometre of Ram’s house.

off- ‘off’ अलग (separation) होने के अर्थ में प्रयुक्त होता है; जैसे

• The cat jumped off the table.

of and from-

दोनों ही make / made के साथ वस्तु/ सामान बनाने का ब कराने के लिए प्रयुक्त होते हैं, परंतु वस्तु की अवस्था ज्यों की रहने पर ‘make of प्रयुक्त होता है जबकि वस्तु की अवस्था में परिवर्तन होने पर ‘made from’ प्रयुक्त होता है; जैसे-

• The glass is made of steel.
• Butter is made from milk.

RULE 13: For and Since

For/Since Present Perfect/Past Perfect/Present & Past Perfect Continuous Tense के साथ होता है।

Period of Time के लिए ‘For’ का तथा Point of Time के लिए ‘Since’ का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• Radha has been ill for two months. Radha has been ill since Sunday.

RULE 14: For and During

‘For’ एवं ‘During’ दोनों का ही प्रयोग ‘Period of Time’ के लिए किया जाता है। अंतर यह है कि ‘For’ के साथ Period of Time अनिश्चित रहता है जबकि ‘During’ के साथ Period of Time निश्चित रहता है; जैसे-

• For a month/long time
• During summer / winter / 1943

RULE 15: Since and From

समय के अर्थ में ‘Since’ का प्रयोग Past Time के लिए तथा प्रयोग सभी Tenses में Point of Time के लिए होता है।

के लिए भी From प्रयुक्त होता है- Surting point, giver or sender, lower limit, separation, rial, difference, source.

RULE16:

निम्नलिखित अर्थों में Preposition “to” का प्रयोग होता है।

• Object (कर्म) का बोध कराने के लिए- I spoke to him.
• Direction (दिशा) का बोध कराने के लिए- Please turn left to right.
• Place (स्थान) का बोध कराने के लिए- He begs from door to door.

Comparison (तुलना) का बोध कराने के लिए-

• We prefer writing to reading.
• India won the match by five goals to three.
• Ram is superior/inferior to Shyam.

Time (समय) का बोध कराने के लिए-

• It is quarter to eight.
• I am working from 5 am to 7am.

RULE 17: Some Preposition abd their Use.

1. About

• संबंधबोधक- Be careful about your health.
• स्थान बोधक- I am walking about the town.
• समयबोधक- Work is about to finish.

2. After

• समय बोधक- Please meet after lunch.
• शैली बोधक – The poem is after Surdas
• निरंतरताबोधक- Day after day, week after week.

3. Above

• स्थानबोधक- Above the clouds.
• श्रेष्ठता बोधक- Above his position.

4. Against

• विरोधसूचक- I am against his views.
• स्थान बोधक– Ladder is against the roof.
• तुलनाबोधक- There is five million production against a three hundred last year.

5. At

• Please reach at 90’clock.
• Ram is at office.
• He is at ten.
• He is looking at her.
• Wheat sells at Rs 3/per kilo (मूल्य)
• Car is runing at 40 kmph. (गति)

RULE 18:

निम्नलिखित कुछ Verbs / Adjectives ऐसे है जिनके साथ लगने वाले Preposition निश्चित है। इनके साथ निश्चित Preposition के लिए verb + ing लगता है। विद्यार्थियों को चाहिए कि इन्हें कंठस्थ कर लें-

abstain from, aim at, assist in, bent on, confident of, desirous of, delete from, despair of, desist from, disqualified from, excuse for, fortunate in, hinder from, hopeful of, insist on, intend on, mediate on, negligent in, passion for, persist in, prevent from, pride in, prohibit from, proud of, refrain from, repent of, succeed in, think of.

उदाहरण:

• He prevented me from doing it.
• I am desirous of going
• I am hopeful of passing.
• He persists in doing this.

RULE 19:

Transitive Verb के साथ Preposition का प्रयोग नहीं होता है जैसे-

• He discussed on the problem. में ‘on’ का प्रयोग नहीं होना चाहिए।

RULE 20:

वाक्य में दो या दो से अधिक शब्दों को जोड़ने पर उनके लिए उपयुक्त Preposition का प्रयोग करना चाहिए। अगर उन सभी के लिए एक ही Preposition उपयुक्त हो तो अंत में एक Preposition लगा दिया जाता है, परंतु यदि उन सभी के लिए अलग-अलग Preposition हो तो सभी शब्दों के पहले उनके appropriate preposition लगाना चाहिए: जैसे-

• He is not only hopeful but also confident of success.
• We should prevent damage to Railway property.
• We should prevent theft of Railway property.

यहां प्रथम उदाहरण में प्रयुक्त शब्द ‘hopeful’ तथा ‘confident’ दोनों के लिए preposition ‘of’ का प्रयोग किया गया है परंतु उदाहरण द्वितीय में damage के लिए Preposition ‘to’ है जबकि उदाहरण तृतीय में theft के लिए Preposition ‘of’ का प्रयोग किया गया है।

RULE 21: Position of Preposition

Preposition सामान्यत: वाक्य में Noun / Pronoun के पहले प्रयुक्त होता है। निम्न अवस्था में Preposition Noun/Pronoun के बाद प्रयुक्त होता है Interrogative Sentence में; जैसे-

• What are you looking at?

Relative Pronoun (Object) का लोप होने पर जैसे-

• The boy you are looking at is my brother.

 Adverb (क्रिया-विशेषण)

Adverb का अर्थ है “क्रिया-विशेषण”: हिंदी व्याकरण में क्रिया-विशेषण केवल क्रिया की विशेषता बताता है जबकि अंग्रेजी व्याकरण में ‘Adverb’ Verb, Adjective तथा अन्य Adverb की भी विशेषता बताता है।

RULE 1:

Too ‘Too’ का अर्थ होता है इतना जितना नहीं होना चाहिए। — ‘Too’ का प्रयोग bad sense में होता है, good sense में नहीं। Good sense में ‘too’ के स्थान पर ‘very’ का प्रयोग किया जाता है। जैसे-

• Ramesh is too glad to meet his friend.

इस वाक्य का अर्थ है- ‘रमेश अपने मित्र को देखकर इतना खुश हुआ जितना खुश नहीं होना चाहिए। इस वाक्य को good sense में इस प्रकार लिख सकते हैं-

• Ramesh is very glad to meet his friend.

उदाहरण:

• Mahesh is too weak in language.
• It is too hot to drink.

“Too” का अर्थ ‘भी’ एवं ‘के अतिरिक्त’ (also, in addition to) भी होता है। इस अर्थ में “Too” का प्रयोग Affirmative Sentence में होता है; जैसे-

• She lost her book and pen too.

RULE 2: Enough-

यह ‘Adverb of Quantity है, जो मात्रा का बोध कराता है। यह जिस Adjective या Adverb की विशेषता बताता है सदैव उसके बाद आता है; जैसे-

• Sita is kind enough to help me.
• He is bold enough to face the problem.

RULE 3: Little-

Adjective की भांति Adverb में भी little’ का अर्थ होता है।

“कुछ भी नहीं ” तथा ‘a Little’ का अर्थ होता है “थोड़ा बहुत”; जैसे-

• After separation from her husband she was little unhappy.(a little)

कहना गलत होगा क्योंकि पति से अलग होने पर उसे कुछ भी दुख न हुआ हो ऐसा नहीं हो सकता। यहां पर little’ के स्थान पर ‘a little‘ का प्रयोग होना चाहिए।

RULE 4: Much-

यह Comparative Degree वाले Adjective तथा Adverb की विशेषता बताता है। Positive Degree के साथ ‘much’ के स्थान पर ‘very’ का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• Mahesh is much more intelligent than Shyam.
• Mahesh is very intelligent.

यहां पहले वाक्य में ‘more’ (Comparative Degree) के साथ ‘much’ का एवं दूसरे वाक्य में Positive Degree के साथ ‘very’ का प्रयोग किया गया है जो कि शुद्ध है।

Superlative Degree के साथ भी ‘much’ एवं ‘very’ का प्रयोग किया जाता है, परंतु अंतर यह है कि ‘much’ के साथ Article ‘the’ का प्रयोग ‘much’ के बाद तथा ‘very’ के साथ Article ‘the’ का प्रयोग ‘very’ के पहले होता है; जैसे-

• Mahesh is much the best student in the class.
• Mahesh is the very best student in the class.

RULE 5: very much, too much, much too and only too-

‘very much’ का अर्थ है अत्यधिक, ‘too much’ एवं ‘much too’ का अर्थ है उतना अधिक जितना नहीं होना चाहिए: ‘only n too’ का अर्थ है । बहुत (very)

उदाहरण

• I am very much glad to see my friend.
• I am only too glad to see my friend.
• You are becoming too much painful to me.

RULE 6: Presently, shortly and directly-

Presently का अर्थ होता है शीघ्र एवं अभी at present जैसे-

• Presently I am working as a lecturer.

Shortly एवं Directly का अर्थ होता है ‘अतिशीघ्र

• Ram will go shortly/directly.

RULE 7:

Presently एवं Just now दोनों का अर्थ होता है शीघ्र ि Presently का प्रयोग Future Action के लिए तथा just now an प्रयोग Past Action के लिए होता है; जैसे-

• Ram has gone just now.
• Ram will go presently.

RULE 8: Hard and Hardly-

‘Hard’ का अर्थ है कठिन तथा ‘Hardly’ का अर्थ होता है

“शायद ही कभी” जैसे –

• Raman works hard.
• Ram hardly works.

प्रथम वाक्य का अर्थ है कि रमन कठिन परिश्रम करता है’ जबकि दूसरे वाक्य का अर्थ है कि ‘राम शायद ही कभी परिश्रम करता है।

RULE 9: Late, Lately and Recently-

‘Late’ का अर्थ होता है देर से तथा ‘Lately’ एवं ‘Recently का अर्थ होता है अभी तुरंत में; जैसे –

• Ram came late.
• Ram has come lately/recently.

यहां प्रथम वाक्य का अर्थ है ‘राम देर से आया’ तथा दूसरे वाक्य का अर्थ है ‘राम अभी तुरंत ही आया है’। ‘Lately’ का प्रयोग Present Perfect Tense में होता है तथा ‘Recently का प्रयोग Present Perfect Tense Present Indefinite Tense है।

RULE 10: Since/Ever since-

वाक्य में Adverb के रूप में प्रयुक्त होने पर ‘since’ का अर्थ होता है “तब से’ एवं ‘ever since ‘ का अर्थ होता है ” अब तक”: जैसे-

• He has been working here since 1979.

‘Since’ के साथ सदैव Present Perfect Continuous Tense का प्रयोग किया जाता है। इससे ‘Point of Time’ का बोध होता है।

RULE 11:

Else के साथ सदैव ‘But’ का प्रयोग किया जाता है, Than’ का नहीं।

RULE 12:

Seldom के साथ सदैव ‘or never’ का प्रयोग किया जाता है wever’ का नहीं; जैसे-

• He seldom or never does a good job.

RULE 13:

Before एवं Ago इन दोनों का अर्थ होता है “पहले” परंतु ‘ का प्रयोग केवल Past Tense में किया जाता है एवं ‘Before’ प्रयोग Past एवं Future दोनों Tenses में किया जाता है।

RULE 14: Yes एवं No –

Affirmative Sentence के लिए ‘Yes’ का तथा Negative Sentence के लिए ‘No’ का प्रयोग करना चाहिए:

जैसे-

• Are you prepared?
• Yes, I am.
• No, I am not.

इस प्रकार उत्तर देना गलत है:

जैसे- “Yes I am not. ” या” No I am.”

RULE 15: No, Not, None-

Adjective (Positive vd Comparative Degree), Adverb (Comparative Degree) तथा Noun के पूर्व ‘No’ का ‘ प्रयोग होता है; जैसे-

• I have no shirt.
• I have no white shirt.

Positive Degree Adverb ‘No’ का प्रयोग होता है।

Noun या Adjective के पूर्व a, an का प्रयोग होने पर ‘Not’ का प्रयोग होता है; जैसे-

Not even a single man has come. Auxiliary Verb के बाद Not का प्रयोग निम्न प्रकार से होता है-

• Ram doesn’t go.
• Ram didn’t go.

RULE 16: Fairly या Rather-

दोनों ही Adverb of Quantity हैं परंतु अंतर यह है कि ‘Fairly’ का प्रयोग good sense में तथा ‘Rather’ का प्रयोग bad sense में किया जाता है;

जैसे-

• Sita is fairly tall.
• Sita is rather tall.

अच्छी लगती है’ तथा दूसरे वाक्य का अर्थ है सीता की लंबाई प्रथम वाक्य का अर्थ है- ‘सीता की लंबाई इतनी है कि वह आवश्यकता से अधिक है जिससे वह अच्छी नहीं लगती है।

RULE 17: There-

जब वाक्य में के अनिश्चय की हो तो वाक्य में समय का बोध कराने के लिए किसी Adverb या Preposition जब वाक्य में Subject के अनिश्चय की स्थिति हो तथा वाक्य का प्रयोग हुआ हो तब वाक्य के प्रारंभ में ‘There’ का प्रयोग किया है। इस Teacuiny There’ कहते हैं; जैसे-

• There is a pen on the table इस वाक्य को इस प्रकार लिखना अशुद्ध होगा- A pen is on the table.

RULE 18: All and Quite-

इन दोनों का ही अर्थ होता है, पूरी तरह “। अत: Adverb के रूप में दोनों का प्रयोग एक साथ नहीं होना चाहिए जैसे-

He is alright.

He is quite well.

ये दोनों वाक्य शुद्ध है परंतु He is quite alright. अशुद्ध वाक्य होगा।

RULE 19:

Adverb के पहले Preposition का प्रयोग नहीं होता, अतः Rapidly, Slowly, Patiently इत्यादि के साथ किसी Preposition का प्रयोग नहीं करना चाहिए; जैसे-

You are taking the problem with patiently and confidently में ‘with‘ का प्रयोग अशुद्ध है, ‘with’ के साथ वाक्य बनाने के लिए Adverb ‘patiently’ एवं ‘confidently को Noun में परिवर्तित करना होगा; जैसे-

• He is taking the problem with patience and confidence.

Position of Adverb

अब प्रश्न उठता है कि वाक्य में Adverb का स्थान कहां हो? जैसा कि पहले बताया जा चुका है कि Adverb, Verb, Adjective तथा अन्य Adverb की विशेषता बताता है। अत: Adverb का प्रयोग वाक्य में इन्हीं के पहले होना चाहिए, किंतु इनके कुछ अपवाद हैं। इन्हीं नियमों का उल्लेख हम नीचे कर रहे हैं-

RULE 1: The Split Infinitive-

Adverb को ‘to’ और Verb के बीच रखना व्याकरण की भूल है। यदि किसी Verb के साथ ‘to’ लगा हुआ है तो उस Verb की विशेषता बताने के लिए Adverb का प्रयोग ठीक उस Verb के पूर्व न करके उसके साथ लगे हुए ‘to’ के पूर्व या Verb के बाद अर्थ के अनुसार करना चाहिए जैसे-

I request him to kindly leave the room. (अशुद्ध) यहां ‘kindly’ का प्रयोग ‘to’ के पूर्व होना चाहिए। अतः शुद्ध वाक्य होगा-

• I request him kindly to leave the room.

RULE 2 Every, almost, only, least-

इन Adverbs के वाक्य में स्थान (Position) से वाक्य के अर्थ पर प्रभाव पड़ता है, अतः वाक्य में इनका स्थान अर्थानुसार होना चाहिए; जैसे-

• Only Ram ran.
• Ram only ran.

यहां पहले वाक्य का अर्थ है ‘केवल राम दौड़ा अन्य कोई नहीं। दूसरे वाक्य का अर्थ है राम केवल दौड़ा अन्य कोई काम नहीं किया।

RULE 3:

Adverb का प्रयोग सहायक क्रिया तथा मुख्य क्रिया के बीच में होता है; जैसे-

• He is patiently losing.

RULE 4:

Adverb का स्थान Verb, Adjective, Adverb, Adverbial Phrase तथा Clause के पूर्व होता है; जैसे-

• He is working very intelligently. (adv.+adv.)
• He is very Intelligent worker. (adv. + adj.)
• He sat just behind you. (adv.+phrase)

RULE 5:

Adverb of Time, Place, Manner का स्थान Verb के बाद आता है तथा वाक्य में Object रहने पर इनका स्थान Object के बाद आता है; जैसे-

• He ran quickly.
• He came here.
• He came here last month.

RULE 6:

Adverb of Frequency का प्रयोग Auxiliary Verb के बाद तथा अन्य Verb के पूर्व होता है; जैसे-

• She is always late.
• He always laughs.

RULE 7:

जब वाक्य में Adverb of Manner, Time, Place का एक साथ प्रयोग होना हो तो सबसे पहले Adverb of Manner, फिर Adverb of Place और अंत में Adverb of Time का प्रयोग होता है; जैसे-

• She acts boldly at the stage within hours.

 VERB (क्रिया)

किसी व्यक्ति या वस्तु के विषय में अर्थ की पूर्णता हेतु जिस शब्द या जिन शब्दों का प्रयोग किया जाता है उसे या उन्हें Verb (क्रिया) कहते हैं। Verb से ही ज्ञात होता है कि कर्ता (Subject) होनी चाहिए (The verb must agree with its subject in number and person); जैसे-

क्या है? या क्या नहीं ? कर्ता क्या करता है? कर्ता को क्या होता है ? इत्यादि। जैसे- Ram is a player. He plays cricket. He is paid for it. में क्रमश: is, plays और is paid Verb हैं। इनके द्वारा वाक्य में अर्थ को पूर्णता प्राप्त होती है। प्रथम वाक्य से ज्ञात होता है कि कर्ता क्या है? अर्थात कर्ता Player (खिलाड़ी) है। द्वितीय वाक्य से ज्ञात होता है कि कर्ता क्या करता है अर्थात कर्ता खेलता है। तृतीय वाक्य से ज्ञात होता है कर्ता को क्या होता है अर्थात कर्ता को भुगतान किया जाता है।

साधारणतः बिना Verb के अर्थपूर्ण वाक्य नहीं बनता है परंतु Verb अकेले ही अर्थपूर्ण हो सकता है; जैसे- Go, Come, Stop, Turn.

VERB के प्रकार

Verbs मुख्यत: तीन प्रकार के होते हैं-

1. Transitive Verb (सकर्मक क्रिया)
2. Intransitive Verb (अकर्मक क्रिया)
3. Auxiliary Verb (सहायक क्रिया)

Transitive Verb –

जिस Verb का प्रभाव कर्ता तक सीमित न रहकर वाक्य में प्रयुक्त अन्य व्यक्ति या वस्तु पर पड़ता है उसे Transitive Verb कहते हैं; जैसे-

• Ram killed the snake.

इस वाक्य में ‘राम’ कर्ता है और ‘killed’ verb है। यहां पर क्रिया (Verb) ‘killed’ का प्रभाव ‘snake’ पर पड़ रहा है, अतः यह Transitive Verb है। जिस व्यक्ति या वस्तु पर कर्ता के काम का प्रभाव पड़ता है उसे Transitive Verb का Object (कर्म) कहते हैं। उपरोक्त वाक्य में ‘snake’ Transitive Verb ‘killed’ का Object है।

Intransitive Verb-

जिस Verb का प्रभाव कर्ता के अतिरिक्त किसी अन्य व्यक्ति या वस्तु पर न पड़े, उसे Intransitive Verb कहते हैं; जैसे-

• Sita is singing.

Auxiliary Verb –

सहायक क्रियाएं 24 प्रकार की होती हैं (am, is, are, was, were, have, has, had ,do, does, did, shall, should, will, would, can, could, may, might, must, ought, need, dare, used)।ये क्रियाएं मुख्य क्रिया की अवस्था/ भाव व्यक्त करने में सहायक होती है। सहायक क्रिया के रूप में प्रयुक्त होने पर ये क्रियाएं Principal या Main Verb के रूप में अपने स्वतंत्र अर्थ को खो देती है; जैसे-

• He has gone.

Principal Verb के अर्थ में ‘has’ का अर्थ ‘रखना’ होता है जबकि यहां Auxiliary Verb के रूप में यह Principal Verb ‘go’ की अवस्था व्यक्त करने में सहायक क्रिया का कार्य कर रही है। Auxiliary Verb में केवल ‘hor’ लगा देने से इनका Negative बन जाता है; जैसे-

• I am going. I am not going.
• केवल इन्हीं में short form भी होते हैं; जैसे
• It is not = It isn’t do not don’t
• I am I’m. I shall I will = I’ll
• I have = I’ve इत्यादि ।

VERB के रूप

Verb (क्रिया) के दो रूप होते हैं-

1. Finite Verb
2. Non-finite Verb

Finite Verb-

जब किसी वाक्य में Verb का Number / Person दावय Subject के Number/ Person के अनुसार प्रयुक्त होता है Finite Verb कहते हैं; जैसे-

• We read book.
• He reads book.

यहां Verb ‘Read’ वाक्य के Subject ‘We’ और ‘He’s अनुसार प्रयुक्त हुआ है। प्रथम वाक्य में Subject ‘We’ के :’Read’ जबकि दूसरे वाक्य में Subject ‘He’ के अनुसार ‘Read’ Non-finite Verb-

जब Verb के Number / Person पर Subject के Number Person का कोई प्रभाव नहीं पड़ता है तब वह Non-finite Verb कहलाता है।

Non-finite Verb तीन प्रकार के होते हैं-

1. Infinitive
2. Gerund
3. Participles
   • (a) Present or Continuous Participle
   • (b) Past Participle
   • (c) Perfect Participle

Infinitive : साधारणतः Verb के पहले ‘to’ लगा रहता है; जैसे-

• To err, to believe.

Gerund : Verb 1st Form में ‘ing’ जोड़कर Gerund बनाया जाता है; जैसे-

• Work : Working

VERB के नियम

अब हम Verb से संबंधित नियमों का उल्लेख करेंगे। नियमों का उल्लेख करते समय उपरोक्त शब्दावलियों यथा- Infinitive, Gerund Participle, Transitive, Intransitive इत्यादि का प्रयोग करेंगे जिनके अर्थ ऊपर दिए गए है। इन शब्दावलियों को इनके दिए गए अर्थ के अनुसार ही समझें।

RULE 1:

वाक्य के Subject और Verb के Number/ Person में समानता होनी चाहिए (The verb must agree with its subject in number and person); जैसे-

• Ramesh writes.  

• We write.

(उपरोक्त वाक्यों में पहले वाक्य का Subject Singular है अतः इसके साथ Singular Verb ‘writes’ का प्रयोग किया गया है तथा दूसरे वाक्य में कर्ता ‘We’ Plural है अतः इसके साथ Plural Verb का प्रयोग किया गया है)।

Note: Noun में ‘s/es’ लगने से यह Plural बन जाता है जबकि इसके ( ठीक विपरीत Verb में ‘s/es’ लगा देने से यह Singular बन जाता है

अपवाद: कोरी कल्पना या असंभव शर्त का भाव झलकने पर Singular Subject के साथ भी Plural Verb का प्रयोग होता है; जैसे-

• Were I a Prince.
• He acted as if he were a mad.

(उपरोक्त वाक्यों में Singular Subject ‘T’ एवं ‘He’ के साथ Plural Verb ‘were’ का प्रयोग हुआ क्योंकि वाक्य से कल्पना का भाव झलकता है।)

इच्छा आशीर्वाद का भाव व्यक्त करते समय Singular Subject के साथ भी bless /live / save इत्यादि Verbs का प्रयोग Plural में ही करना चाहिए

जैसे-

• Long live the Prince.

‘Dare’ तथा ‘Need’ के साथ यह Rule लागू होता है परंतु इसमें Not लग जाने के बाद अर्थात Dare not तथा Need not ऐसे Verb हैं जो सदैव Plural में रहते हैं चाहे इनके साथ Singular Subject ही क्यों न हो; जैसे-

• He need not to come.

इस वाक्य को इस प्रकार नहीं लिखा जा सकता है-

• He needs not to come.

RULE 2:

वाक्य में Subject के साथ Verb के Number एवं Person से संबंधित निम्नलिखित प्रमुख नियम हैं-

Noun + Preposition + Noun से जुड़े वाक्यों में Preposition के पहले आने वाले Noun के Number / Person के अनुसार Verb का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• The colour of her sarees is charming.
• The details of the message are coming.

(यहां प्रथम वाक्य में Preposition ‘of’ के पहले आने वाले noun colour के अनुसार Singular Verb का प्रयोग किया गया है, जबकि दूसरे वाक्य में Preposition ‘of’ के पहले आने वाले Noun details के अनुसार Plural Verb का प्रयोग किया गया है।)

वाक्य में Noun के पहले अनिश्चित संख्या का बोध कराने वाले शब्दों के प्रयोग होने पर Plural Verb का प्रयोग किया जाता है जबकि अनिश्चित मात्रा का बोध कराने वाले शब्दों के प्रयोग होने पर Singular Verb का प्रयोग होता है; जैसे-

• A lot of books have been purchased.
• A plenty of sugar has been purchased.

(इन वाक्यों में of के बाद आने वाला Noun Subject होता है। प्रथम वाक्य में ‘books’ Plural Noun है अतः Plural Verb ‘have’ का प्रयोग किया गया है जबकि द्वितीय वाक्य में ‘sugar’ Singular subject है अत: Singular Verb का प्रयोग किया गया है)।

A number/The number- ‘A number’ Singular Verb का तथा ‘The number’ के साथ Plural Verb का प्रयोग किया जाता है।

यदि Plural Noun के पहले Singular Collective Noun का प्रयोग हो तो ऐसे Noun के साथ Singular Verb का प्रयोग होता है; जैसे-

• A group of boys is coming.

यहां ‘boys’ Plural Noun है परन्तु उसके साथ Singular Collective Noun “a group of” लगा हुआ है इसलिए इसके साथ Verb ‘is’ का प्रयोग हुआ है।

कुछ प्रमुख Singular Collective Noun निम्नलिखित हैं- a chain of, a class of, a bunch of, a band of, a herd of, a batch of, a book of, a set of, a team of.

वाक्य के Subject के रूप में Jury, Government, Committee, Company इत्यादि Collective Noun रहने पर Verb Singular या Plural कुछ भी प्रयोग किया जा सकता है; जैसे- The Jury was divided. और The Jury were divided दोनों सही है।

कभी-कभी वाक्य के Subject के रूप में प्रयुक्त किसी देश,पुस्तक या वस्तु के नाम या शीर्षक से Plural Noun होने का बोध होता है, जैसे-

• The Arabian Nights, The United States.

इनके साथ सदैव Singular Verb का प्रयोग होता है

Scissors, Trousers, Shoes इत्यादि ऐसे Noun है जो सदैव Plural के रूप में रहते हैं अतः इनके साथ Plural Verb का प्रयोग होता है, परन्तु जब इनके पहले ‘a pair of’ लगा हो तो इनके साथ Singular Verb का प्रयोग होता है; जैसे-

• A pair of trousers has been purchased.
• Trousers are charming.

जब Noun के पूर्व ‘Many’ ‘a/an’ या ‘more than one’ लगा हो तो Singular Verb प्रयुक्त होगा; जैसे-

• Many an orange has been purchased.
• More than one student has come.

जब ‘More’ के बाद Plural Noun तथा उसके बाद ‘than one’ लगा हो तो Plural Verb का प्रयोग होता है; जैसे-

• More students than one have come.

यदि वाक्य में Subject के बाद का ही समानार्थी कोई अन्य शब्द आयुक्त हो तब Verb Subject के अनुसार प्रयुक्त होना चाहिए न कि समानार्थी शब्द के अनुसार: जैसे-

• I, Alok Rai, am a teacher.

यहां पर Verb ‘am’ Subject ‘I’ के अनुसार प्रयुक्त हुआ है न कि समानार्थी शब्द ‘Alok Rai’ के अनुसार।

• Subject, Distributive Pronoun-each/every/ either/Neither रहने पर Singular Verb का प्रयोग होता है; जैसे- Each of them is present.

• One, Every, No One, Someone, Nobody एवं Somebody Singular, Indefinite Pronoun है अतः इनके साथ Singular Verb Both, Many, Some and Few Plural Indefinite Pronoun है अतः इनके साथ Plural Verb का प्रयोग किया जाता है। None, Any All के साथ Plural तथा Singular दोनों ही Verb का प्रयोग होता है।

• जब दो Nouns को ‘and’ से जोड़ा जाता है तो उनके साथ Plural Verb का प्रयोग होता है परन्तु ‘and’ से जुड़े कुछ Nouns ऐसे होते हैं जो सदा जोड़े के रूप में ही रहते हैं इन्हें पृथक नहीं किया जा सकता है। ऐसे Noun के साथ Singular Verb का प्रयोग होता है; जैसे-

• Bread and Butter
• Horse and carriage
• The crown and glory
• Pen and ink

• Note: Verb का वचन Singular हो या Plural यह ज्ञात करने के लिए सरल नियम यह है कि सर्वप्रथम पूरे वाक्य का हिंदी में अनुवाद कर लें। यदि हिंदी अनुवाद से बहुवचन का बोध हो तो Plural Verb का प्रयोग करें तथा यदि एकवचन का बोध हो तो Singular Verb का प्रयोग करें। उदाहरण के लिए Each of them is present. शुद्ध है या Each of them are present ज्ञात करने के लिए पहले इसका हिंदी में अनुवाद करें हिंदी अनुवाद होगा उनमें से प्रत्येक उपस्थित था। स्पष्ट है कि Verb Singular होना चाहिए।

RULE 3:

Present Perfect Tense में सहायक क्रिया has/have का प्रयोग किया जाता है। इससे यह ज्ञात होता है कि कार्य वर्तमान काल में अभी कुछ ही समय पहले समाप्त हुआ है। Present Perfect Tense वाले वाक्यों में ऐसे Adverbs of Time का प्रयोग नहीं किया जा सकता है जिनसे यह बोध होता हो कि कार्य भूतकाल में काफी समय पहले ही समाप्त हो गया है। ये Adverbs of Time है- Last night/evening week/year/spring, the day yesterday, a month/week/days/moment ago आदि इन शब्दों को Past Indefinite Tense के साथ प्र जाता है। उदाहरण :

• He has left Prayagraj.
• He has left Prayagraj yesterday.

(उपरोक्त में उदाहरण शुद्ध है जबकि उदाहरण उदाहरण 2 में yesterday का प्रयोग हुआ है अतः has का प्रयोग नहीं हो सकता है)।

RULE 4:

सामान्य नियम यह है कि Verb to be’ is/are के साथ की First Form का प्रयोग किया जाता है परंतु कुछ दशाओं में are के साथ क्रिया की Third Form का प्रयोग हो सकता है वाक्य से यह दर्शाना हो कि कार्य वर्तमान काल में अभी-अभी समाप्त हुआ है तब hashave का प्रयोग होता है परंतु जब यह कि कार्य वर्तमान काल में समाप्त हुए कुछ देर हो गई have के स्थान पर is/are का प्रयोग होता है। ऐस Verb के साथ होता है; जैसे-

• He has gone to America.
• He is gone to America.

(पहले वाक्य से यह अर्थ निकलता है कि “वह अमेरिका लिए अभी कुछ देर पहले गया है” जबकि दूसरे वाक्य से यह निकलता है कि “वह अमेरिका पहुंच गया होगा “)

Note: गुम होने के अर्थ में ‘gone’ के साथ सदैव ‘is’ का प्रयोग ‘has’ का नहीं; जैसे-

• “My purse is gone’. शुद्ध वाक्य है जबकि
• ‘My pen has gone’. अशुद्ध वाक्य है।

RULE 5:

भूतकाल (Past Tense) में समाप्त हुए दो कार्यों के लिए समाप्त हुए कार्य का Verb, Past Perfect Tense में तथा बाद में समाप्त हुए कार्य का Verb, Simple Past Tense में रहता है, जैसे-

• Sita had reached the station before the train arrived (उपरोक्त उदाहरण से स्पष्ट है कि प्रथम कार्य पूरी समाप्त होने के बाद ही दूसरा कार्य हुआ है।)

RULE 6:

जब दो कार्य संपन्न होने वाले वाक्य से यह बोध होता है प्रथम कार्य अभी पूरा नहीं हो पाया था तभी दूसरा कार्य प्रारंभ है गया या प्रथम कार्य पूरा होने के तुरंत बाद दूसरा कार्य प्रारंभ हो तब दोनों ही कार्यों के Verb के लिए Simple Past Tense प्रयोग करते हैं।

May/Might का प्रयोग

May Might का प्रयोग निम्नलिखित अर्थों में होता है

Permission (अनुमति)

• My go home? (अनुमति मांगना)
• You May go home. (अनुमति देना)
• May I have Your pen? (अनुमति लेना)

अधिक नम्रता दर्शाने के लिए ‘May’ के स्थान पर ‘Might’ का किया जाता है; जैसे- Might I have your pen for a moment.

Possibility (संभावना)

• The train may be late.
• He may succeed.

संभावना के अर्थ वाले वाक्यों में ‘May’ का Negative ‘cannot होगा |

• कुछ कम संभावना का भाव दर्शाने के लिए ‘Might’ का प्रयोग करते हैं,
• जैसे- He might succeed.

भूतकाल संबंधी संभावना व्यक्त करने के लिए May एवं Might अलग-अलग अर्थ प्रकट होते हैं: जैसे-

• He may have missed the train का अर्थ है- हो सकता है गाड़ी छूट गई हो।
• He might have missed the train का अर्थ है गाड़ी छूट सकती थी किंतु छूटी नहीं।

Concession ( रियायत )

• Radha might be poor, but she is honest. (हो सकता है कि राधा गरीब हो, परंतु वह ईमानदार है।)

Purpose (उद्देश्य)

• He works hard that he may pass.

RULE 8:

Can का प्रयोग

इसका अर्थ है ‘सकना’ या ‘सामर्थ्य रखना। इसका Past Tense ‘Could’ है। इसके अन्य Tense नहीं होते हैं। I can run’. अर्थ है ‘मुझमें दौड़ने की क्षमता है।

अनुमति के अर्थ में may/might के स्थान पर can/could का प्रयोग हो सकता है; जैसे-

• Can I use your pen. Could I use your pen.

Future Tense के साथ ‘Can’ का प्रयोग नहीं होता है। Future Tense में ‘Can’ का बोध कराने के लिए ‘able to’ का प्रयोग किया हता है, जैसे-

• He will be able to do his duty.

RULE 9

Ought to का प्रयोग

‘owe‘ के Past Tense में इस शब्द का अर्थ होता है ‘चाहिए’। हिए’ शब्द में नैतिक बाध्यता का भाव निहित होता है; जैसे-

• We ought to obey our elders.

Ought के बाद सदैव ‘to’ का प्रयोग होता है।

Ought Perfect Infinitive से किसी कार्य के न संपन्न होने का भाव व्यक्त होता है; जैसे-

• We ought to have gone there.

इसका अर्थ है- हमें वहां जाना चाहिए था, परंतु नहीं गए।

RULE 10:

Must का प्रयोग

“Must’ का प्रयोग बाध्यता का भाव व्यक्त करने के लिए Present एवं Future Tense में किया जाता है। Past Tense में ‘Must’ के स्थान पर ‘had to’ का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• We Must do, He had to come.

निश्चितता एवं आवश्यकता का भाव व्यक्त करने के लिए ‘Must’ का भी प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• He was in a bad condition, he must be dead by now.
• This book is must for everybody.

RULE 11

Used to का प्रयोग

‘Used’ का प्रयोग भूतकाल (Past Tense) की ऐसी आदत का बोध कराने के लिए किया जाता है जो अब नहीं रही: जैसे-

• I used to go there. (मैं पहले वहां जाता था, परंतु अब नहीं जाता हूं।)

RULE 12 :

Will/Shall का प्रयोग

Principal Verb (मुख्य क्रिया) के रूप में ‘will का अर्थ होता है-

• इच्छा करना तथा Past Tense ‘willed’ का अर्थ होता है वसीयत करना।
• सहायक क्रिया के रूप में ‘will’ Future Tense का द्योतक है इसका Past Form ‘would’ होता है।
• सामान्य अर्थ के बोध के लिए First Person (I/We) के साथ ‘shall’ का प्रयोग किया जाता है तथा Second एवं Third Person (youhe) के साथ ‘will का प्रयोग किया जाता है। जैसे-

• I shall go का अर्थ है- “मैं जाऊंगा।

‘संकल्प एवं इरादे का भाव व्यक्त करने के लिए First Person के साथ ‘will’ का तथा Second एवं Third Person के साथ ‘shall’ का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• I will go का अर्थ है- मैं अवश्य जाऊंगा।

प्रश्नवाचक वाक्यों में I/We के साथ सदैव ‘shall’ का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• Shall I go there?

RULE 13:

निम्न Verbs के बाद जब Infinitive Object के रूप में आए तो Infinitive के पहले ‘How’ का प्रयोग होता है-

decide, discover, observe, forget, see, know, teach, wonder, show, ask/enquire, explain.

उदाहरण :

• Don’t know how to do it?
• I teach him how to make it.

RULE 14:

कभी-कभी वाक्य में Noun का प्रयोग किसी उद्देश्य के साधन के लिए किया जाता है। इस Noun के बाद Infinitive आता है और इसके बाद एक उपयुक्त Preposition. जैसे-

• He built a house to live in.

• इस वाक्य में Noun house’ का प्रयोग, उद्देश्य ‘live’ के साधन के रूप में किया गया है। house के लिए Infinitive ‘to live’ का प्रयोग किया गया है जिसके साथ इसके लिए उपयुक्त Preposition ‘in’ भी लगा है। यह वाक्य बिना उपयुक्त Preposition के नहीं लिखा जा सकता है अर्थात उपर्युक्त वाक्य को इस प्रकार नहीं लिखा जा सकता है; He built a house to live.

RULE 15:

allow, advise, order, force, tell, permit, request, remind, invite ऐसे Transitive Verbs है जिनके बाद Object तथा Infinitive का प्रयोग किया जाता है;

• जैसे- He ordered me to shut the door.(Correct)
• He ordered to shut the door. (ऐसे वाक्यों को बिना Object के इस प्रकार नहीं लिखा जा सकता है)

RULE 16:

निम्नलिखित Verbs / Adjectives के साथ सदैव Infinitive का प्रयोग किया जाता है। इनके साथ Gerund का प्रयोग नहीं किया जाता है। ये है- agree, desire, dare, decide, hope, expect, want, wish, promise, refuse, eager, anxious, able, glad, happy, easy, hard, ready, fall.

• उदाहरण : I agreed to help him.
• इसे I agreed of helping him. नहीं लिख सकते हैं।

RULE 17:

निम्नलिखित Verb के साथ सदैव Gerund (verb+ing) प्रयुक्त होते हैं। इनके साथ Infinitive नहीं प्रयोग किए जा सकते हैं- avoid, consider, enjoy, excuse, feed, finish, mind, miss, can’t help, go on, give up, it is no use/good, look forword to.

उदाहरण:

• It is no use crying here.
• Ram avoids doing his duty.

उपरोक्त वाक्यों में ‘crying’ के स्थान पर ‘to cry’ या ‘doing’ के स्थान पर ‘to do’ का प्रयोग नहीं किया जा सकता है।

RULE 18:

वाक्य में Infinitive (to+verb) की पुनरावृत्ति से बचने के लिएकेवल ‘to’ का भी प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• Would you have a cup of coffee? Yes I should like to. (इस वाक्य में like to have’ के स्थान पर केवल like to का किया गया है।

RULE 19:

निम्नलिखित Verbs के बाद आने वाले Infinitive का to रहता है-

hear, see, notice, observe, need not, dare not, fo make, eat, bid, behold, watch, shall, should, will, w can, could, may, might, do, did, must.

उदाहरण:

• You need not go.
• He made him laugh. (उपरोक्त वाक्यों में ‘to go’ या ‘to laugh’ का प्रयोग अशुद्ध होता है।)

RULE 20:

better, had better, had rather, would rather, had socce had as soon as के बाद ‘to’ छिपा रहता है; जैसे-

• Better reign in hell than serve in heaven.

RULE 21:

But, except, than, as why, why not के बाद आने Infinitive के साथ to का प्रयोग नहीं होता है; जैसे-

• He does nothing but laugh.
• Why worry now?

RULE 22:

Questions Tag /Short Answers

Tag Question-

• कभी-कभी सकारात्मक नकारात्मक वाक्यों के अंत में एक Question Phrase जोड़कर इसे प्रश्नवाचक बना दिया जाता है। इस Question Phrase को ही Tag Question कहते हैं; जैसे- You like tea, don’t you?
• Question Tag में सदैव Auxiliary Verb (सहायक क्रिया) क प्रयोग होता है।
• मूल वाक्य का Subject Tag Question का भी Subject रहता है परंतु Pronoun के रूप में;
• जैसे- Harish is there, isn’t he?

मूल वाक्य में Affirmative Verb रहने की दशा में Question Tag में Negative का तथा मूल वाक्य में Negative Verb रहने के दशा में Question Tag में Affirmative Verb का प्रयोग किय जाता है; जैसे-

• It is fine weather, isn’t it?
• Sheela is not coming, is she?

Short Answers –

किसी प्रश्न का उत्तर Short (संक्षेप) में देने के लिए Auxiliary Verb का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• प्रश्न- Is he an intelligent boy?
• उत्तर- Yes, he is or no, he is not.

Position of Verb

Position of Subject and Verb-

सामान्य रूप से Verb का स्थान Subject के बाद होता है, परंतु नम्नलिखित दशाओं में Verb का स्थान Subject से पहले होता है।

1. Interrogative Sentence में Verb, Subject के पहले आता जैसे-

• Why are you not going?

उपरोक्त वाक्य से स्पष्ट है कि केवल Why लगा देने से प्रश्नवाचक वाक्य नहीं बन सकता है. अतः इसके लिए Verb ‘are’ Subject you’ के पहले लाया गया है।

2.जब वाक्य निम्नलिखित Negative Adverbs/ Conjunctions से प्रारंभ हो तो वाक्य में पहले Verb आता है उसके बाद Subject का प्रयोग किया जाता है।

seldom, hardly, scarcely, rarely, never, little, no sooner, in no other way, in no case, no account, only by, only then, only when, only in this way, not only, nowhere, nor, neither, so.

उदाहरण

• No sooner had he reached the station than train started.

जब ये Negative Adverb वाक्य के प्रारंभ में न होकर बीच में प्रयुक्त किए गए हों तो वाक्य में Subject, Verb के पहले आता है; जैसे-

• He had no sooner reached the station, than the train started.

निम्न ‘Adverb of Place’ से प्रारंभ होने वाले वाक्यों में भी Verb, Subject के पूर्व आता है- in, up, out, down, over, back, round, forward.

• जैसे Down fell an orange

Position of Object and Complement-

Object को Transitive Verb के बाद रखा जाता है; जैसे-

• He eats egg.

यदि Object के पहले Article या Adjective का भी प्रयोग करना हो तो Verb के बाद सबसे पहले Article उसके बाद Adjective तथा अंत में Object को रखना चाहिए; जैसे-

• He bought a good book.

निम्न दशाओं में Object, Verb के पहले आता है

(1)जब Relative Pronoun, Object का काम करता है;

• जैसे- This is the pen that he bought.

(2) जब Interrogative Pronoun, Object के समान प्रयुक्त हो;

•    जैसे- What do you want?

Transitive Verb and Double Object-

कुछ वाक्यों में Transitive verb के साथ दो Object प्रयुक्त होते हैं। इनमें से एक Direct Object होता है तथा दूसरा Indirect. Indirect Object, Direct Object के लिए या उसके बारे में होता है| Indirect Object के पहले to / for लगाया जा सकता है। जब Indirect Object के पहले to/for लगा हो, तो यह वाक्य में Direct Object के बाद रखा जाएगा, परंतु जब इसमें to / for न लगा हो, तब Direct Object के पहले रखा जाएगा:

जैसे-

• Ramesh gave the house a new look.
• Ramesh gave a new look to the house.

(इस वाक्य में ‘new look Direct Object है जबकि ‘house’ Indirect Object है। ‘House’ Indirect Object इसलिए है क्योंकि इसके पहले to / for लगाया जा सकता है)।

जब वाक्य में It/ This Direct Object का कार्य करें तो Indirect Object के साथ to for का प्रयोग अवश्य करते हैं; जैसे-

• I purchased it for her.

Time & Tense Form of Verb

Verb के तीन Tense Form होते हैं-

1. Present Tense
2. Past Tense
3. Future Tense

इनमें प्रत्येक के चार-चार उपभेद होते हैं। Tense के भेदों एवं उपभेदों का सारणीबद्ध रूप इस प्रकार है-

Present	Past	Future
(i) Simple or Indefinite	(i) Simple	(i) Simple
(ii) Continuous	(ii) Continuous	(ii) Continuous
(iii) Perfect	(iii) Perfect	(iii) Perfect
(iv) Perfect Continuous	(iv) Perfect Continuous	(iv) Perfect Continuous

सामान्यतः छात्रों में यह धारणा होती है कि Present Tense Form of Verb से वर्तमान काल के कार्य का तथा Past Tense Form of Verb से भूतकाल का तथा Future Tense Form of Verb से भविष्यकाल के कार्य का बोध होता है, परन्तु वास्तव में ऐसा नहीं है। Present Tense Form of Verb से भूतकाल के कार्य का तथा भविष्य काल के कार्य का भी बोध होता है; जैसे-

• Now the battle of Haldighati begins.
• He is going to join the duty next week.

यहां प्रथम उदाहरण में begins, Verb का Present Tense Form है परंतु वाक्य से भूतकाल के कार्य (हल्दीघाटी की लड़ाई) का बोध होता है। इसी प्रकार से दूसरे उदाहरण में भी Verb के Present Tense Form का प्रयोग हुआ है परंतु वाक्य से भविष्यकाल में होने वाले कार्य का बोध होता है।

स्पष्ट है कि क्रिया के Tense Forms एवं इससे बने वाक्यों से बोध होने वाले Time में काफी अंतर है। अत: Tense एवं Time के इसी अन्तर को ध्यान में रखते हुए हम क्रिया (Verb) के अर्थों (Forms) एवं इससे निकलने वाले भावों की चर्चा करेंगे।

RULE 1:

Present Simple / Indefinite Form of Verbs का प्रयोग निम्नलिखित भावों को व्यक्त करने के लिए किया जाता है।

(a) ऐसे चिरन्तन सत्य / प्राकृतिक नियमों एवं सिद्धांतों के लिए जिसका संबंध किसी कालखंड से नहीं होता है; जैसे-

• Sun rises in the East.
• Water boils at 100°C.
• Honesty is the best policy.

(b) सभी काल (भूत, भविष्य, वर्तमान) में होने वाले स्थाई कार्य या आदत का बोध कराने के लिए जैसे-

• He lives in Mumbai.
• I get up early in the morning.
• He knows English very well.

उपरोक्त सभी वाक्यों से कार्य के बारे में स्थाई रूप से प्रत्येक समय में होने का बोध होता है जैसे- He lives in Bombay से यह बोध होगा कि वह भूतकाल में Bombay में रहता था, वर्तमान समय में Bombay में वह रहा है और भविष्य में भी Bombay में रहेगा।

(c) भूतकालिक क्रिया या ऐतिहासिक घटना को इस प्रकार व्यक्त करने के लिए जैसे वह वर्तमान में घटित हो रही है। इस प्रकार का प्रयोग साधारणतः ऐतिहासिक घटनाओं का वर्णन करते समय किया जाता है; जैसे-

• Now the Battle of Panipat begins.
• Cassius wins over Brutus.

(d) भविष्य के कार्यक्रम या निर्णय का बोध कराने हेतु जैसे-

• The jury meets tomorrow.
• He sails for America next Monday.

(e) शर्त के साथ भविष्य के समय का बोध कराने हेतु जैसे :

• You will pass if you work hard.

RULE 2:

Present Continuous Tense से तात्कालिक वर्तमान का बोध होता है जैसे-

• The Sun is rising.
• They are eating.

भविष्य में होने वाले कार्यक्रम / योजना का बोध कराने के लिए भी इस Tense का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• Ram is going to buy a car.
• He is leaving for London tomorrow.

दृढ़, स्थिर, स्थायी कार्य का बोध कराने वाले Verbs (Static Verb) का प्रयोग Continuous एवं Perfect Continuous Tense के साथ नहीं किया जाता है। ये Verb निम्नवत है

(I) Verbs of expressing states of mind.

know, understand, believe, recognise, remember, seem, look, dislike, appear आदि। जैसे-

• He knows English. लिखा जा सकता है
• He is knowing English. लिखना अशुद्ध होगा।

(II) Verbs of Perception-

see, hear touch, feel, taste, smell इत्यादि। ये सभी कार्य मानवीय अंगों आंख, नाक, कान, हाथ इत्यादि से किए जाते है साधारण अर्थ में इनका प्रयोग Continuous Tense के साथ नही होता है; जैसे-

• We smell with our nose.

अस्थायी रूप से कार्य होने का बोध कराने के लिए Continars Tense में भी इन Verbs का प्रयोग होता है; जैसे-

• The Judge is hearing my case.
• He is smelling a flower.

(iii) Verbs expressing feelings-

love, hatred, likes, dislikes इत्यादि। ये मानवीय भावनाएं हैं। इनसे स्थायित्व का बोध होता है; जैसे-1 love him. da उसे प्यार करता हूँ। ‘I am loving him’ का अर्थ है मैं उसे अस्थायी रूप से कुछ देर के लिए प्यार कर रहा है।

(iv) Verbs expressing relationship–

belong. own, hold, contain, possess इत्यादि जैसे belongs to me. He is belonging to me नहीं हो सकता है। क्योंकि संबंध कुछ देर के लिए नहीं हो सकता है।

RULE 3: Present Perfect Tense

तुरंत समाप्त हुए किसी कार्य का बोध कराने के लिए इस Tense का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• Ram has just left for school.

Present Perfect Tense से कार्य के वर्तमान समय से जुड़े रहने का भी बोध होता है; जैसे-

• I have Lived Here Since 1970.

Present Perfect Tense के साथ ऐसे ‘Adverbs of Time’ का प्रयोग नहीं किया जा सकता है जिनसे भूतकाल का बोध होता है. जैसे-

• He has come yesterday. अशुद्ध है, क्योंकि ‘yesterday’ भूतकाल का द्यतक है।
• He came yesterday. शुद्ध है

RULE 4: Present Perfect Continuous Tense

इस Tense का प्रयोग ऐसे कार्यों का बोध कराने के लिए किया जाता है जो भूतकाल में प्रारंभ होकर वर्तमान समय में भी जारी है.

• It has been raining since Tuesday.

RULE 5: Past Indefinite Tense

निम्नलिखित अर्थों का बोध कराने के लिए इस Tense का प्रयोग किया जाता है-ऐसे कार्यों का बोध कराने के लिए जो भूतकाल में समाप्त हो गए हो | जैसे –

• ‘She wrote a letter’, इसका अर्थ है ‘उसने पत्र लिखने का काम पूरी तरह समाप्त कर दिया है।

भूतकाल जैसे- में होने वाली किसी आदत का बोध कराने के लिए:

• He used to smoke.

Had better, had rather, had sooner, would rather इत्यादि Past Tense में हैं परंतु इनसे Present Time (वर्तमान काल ) का बोध होता है; जैसे-

• You had better go. का अर्थ है It is better for you to go.

would, could, might, should genfe Past Tense परंतु इनसे भी Present Time का बोध होता है; जैसे-

• ‘Might I use your pen’ का अर्थ है ‘क्या मैं आपका कलम इस्तेमाल कर सकता हूँ।

अनुमान इच्छा का बोध करने के लिए भी इस Tense का प्रयोग किया जाता है जैसे-

• I wish I were a king. इन वाक्यों से Present Time का बोध होता है।

RULE 6: Past Continuous Tense

भूतकाल में जारी रहने वाले कार्य का बोध कराने के लिए या भूतकाल की किसी आदत का बोध कराने के लिए इस Tense का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• He was reading.
• He always somking.

RULE 7: Past Perfect Tense

भूतकाल में समाप्त हुए दो कार्यों में से पहले समाप्त हुए कार्य के लिए Past Perfect Tense का तथा बाद में समाप्त हुए कार्य के लिए Past Indefinite Tense का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• The Train had left before I reached the station.

परंतु जब भूतकाल में समाप्त हुए दो कार्यों से यह बोध हो कि प्रथम कार्य समाप्त होने के तुरन्त बाद (Immediately) दूसरा कार्य समाप्त हुआ है तब दोनों कार्यों के लिए Past Indefinite Tense का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• The Train started just before I reached the station.

RULE 8: Past Perfect Continuous Tense

भूतकाल में किसी कार्य के बहुत समय तक जारी रहने का बोध कराने के लिए इस Tense का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• She had been working.

RULE 9: Future Indefinite Tense

भविष्यकाल में सामान्य रूप से होने वाले कार्य का बोध कराने के लिए इस Tense का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• I shall go to Lucknow tomorrow.

• Tomorrow will be holiday.

इच्छा, संकल्प, चेतावनी का भाव व्यक्त करने के लिए भी इस Tense का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• We shall do our duty.
• They shall get a reward.
• I will take the exam next month.

वर्तमान समय में परामर्श/निवेदन का भाव व्यक्त करने के लिए भी Future Indefinite Tense का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• Shall I make coffee for you.
• You shall go now.

RULE 10: Future Continuous Tense

भविष्य में कुछ समय तक जारी रहने वाले कार्य का बोध कराने के लिए इस Tense का प्रयोग करते हैं; जैसे-

• Ram will be staying there.

RULE 11: Future Perfect Tense

भविष्य में एक निश्चित समय तक समाप्त हो चुके रहने वाले कार्यों का बोध कराने के लिए इस Tense का प्रयोग किया जाता है: जैसे-

• He will have finished the novel by next week.

भूतकाल से संबंध रखने वाले संभावना या अनुमान का भाव व्यक्त करने के लिए भी Future Perfect Tense का प्रयोग किया जाता है जैसे-

• You will have seen this play. (शायद आपने यह नाटक देखा होगा )

RULE 12: Future Perfect Continuous Tense

इस Tense से कार्य के भविष्य में बहुत समय तक जारी रहने का बोध होता है; जैसे-

• He shall have been writing a novel.

ADJECTIVE (विशेषण)

Adjective, Noun या Pronoun की विशेषता बताता है; जैसे He is a good boy. यहां पर Adjective ‘good’ Pronoun ‘He’ की विशेषता बता रहा है। यूं तो हिंदी और अंग्रेजी के विशेषणों में काफी समानता है, परंतु एक अंतर यह है कि जहां हिंदी के कुछ विशेषणों के स्वरूप (लिंग / वचन ) संज्ञा के लिंग / वचन के अनुसार बदलते हैं वहीं अंग्रेजी व्याकरण में Adjective या Gender का वचन होता ही नहीं। जैसे हिंदी में हम कहेंगे वह अच्छा लड़का है। तथा वह अच्छी लड़की है; यहां विशेषण अच्छा / अच्छी संज्ञा के लिंग लड़का / लड़की के अनुसार बदले। परंतु अंग्रेजी में हम कहेंगे, He is a good boy. एवं She is a good girl. इन्हीं विशेषताओं को ध्यान में रखकर हम यहां Adjective के प्रयोग से संबंधित नियमों का उल्लेख कर रहे हैं।

RULE 1: Each, Every, Either, Neither a Singular noun का प्रयोग होता है; जैसे-

• Each boy is intelligent.
• Every girl is smart.
• Either of the boy is intelligent.
• Neither of the girl is smart.

Exception (अपवाद)

यदि Every के बाद कोई Plural Numeral (बहुवचन संख्यासूचक विशेषण) आया हो तो Adjective के  Plural Noun का प्रयोग करते हैं;

जैसे – Ramesh takes coffee every three hours.

RULE 2 : Each & Every का प्रयोग सदैव दो या दो से अव्यक्तियों/वस्तुओं के लिए होता है जबकि ‘Every’ का प्रयोग सदैव दो से अधिक व्यक्तियों / वस्तुओं के लिए होता है। ‘Each and Every’ का प्रयोग भी दो से अधिक व्यक्तियों वस्तुओं के लिए होता है।

Note: ‘Each’ या ‘Every’ के पहले ‘Article’ का प्रयोग नहीं किया जाता है।

RULE 3: ‘Either’ एवं ‘Both’ का अर्थ होता है ‘दोनों’ ‘Either’ क – प्रयोग ‘दोनों’ के अर्थ में तब किया जाता है जब दोनों भाग एक दूसरे के पूरक हों;

जैसे- either side, either end.

जब दोनों भाग स्वतंत्र रूप में हों तब ‘दोनों’ के अर्थ में ‘Both’ का प्रयोग होता है;

जैसे- Both rooms, Both son.

RULE 4: Another, Other Any other-

‘Another’ एवं ‘Other’ दोनों का ही प्रयोग Affirmative Sentence में होता है, परंतु ‘Another’ का प्रयोग Singular Noun के साथ तथा ‘Other’ का प्रयोग Plural Noun के साथ होता है; जैसे-

• I have purchased another toy.
• I have purchased other toys.

(यहां पर ‘another’ का प्रयोग ‘Toy’ Singular Noun के लिए तथा ‘other’ का प्रयोग ‘Toys’ Plural Noun के लिए किया गया है।) ‘Any other’ का प्रयोग Singular तथा Plural दोनों वचन के Noun के साथ Negative Sentence में होता है; जैसे-

• I need not to purchase any other books.
• I need not to purchase any other book.

RULES 5: ‘Many’ और ‘Several’ का प्रयोग सदैव ऐसे Plural Noun के साथ होता है जिन्हें संख्या में गिना जा सकता है; जैसे : Many boys, Several boys. (Many Milk या Several Money लिखना अशुद्ध होगा ) |

RULE 6: ‘A good many’ ‘A great many Plural Noun प्रयोग होता है तथा Many a/an के साथ Singular Noun का प्रयोग होता है;

जैसे- A good many boys, A great many girls en Many a mam, Many an orange.

RULE 7: Much से मात्रा का बोध होता है इसलिए इसके साथ ऐसे Singular Noun का प्रयोग किया जाता है जिससे मात्रा का बोध होता हो;

जैसे – Much Sugar, Much Milk आदि Plural Noun के साथ Much का प्रयोग नहीं होता।

RULE 8: All Most / Some का प्रयोग Singular Noun के साथ Adjective of Quantity’ के रूप में तथा Plural Noun के साथ ‘Adjective of Number’ के रूप में होता है;

जैसे- All boys are good. (यहां Plural noun ‘boys’ के साथ ‘Adjective of Number के रूप में ‘All’ का प्रयोग हुआ है।)

Most/Some of milk is waste. (यहां ‘milk’ परिमाणवाचक के साथ Singular अर्थ में प्रयोग हुआ है।)

RULE 9: Few, A Few तथा The Few के साथ संख्यावाचक Plural Noun का एवं Little, A little तथा The little के साथ मात्रावाचक Singular Noun का प्रयोग होता है; जैसे –

• He has few books.
• He has little rice.

‘Few’ या ‘Little’ का अर्थ होता है ‘कुछ नहीं’, ‘A Few’ या ‘A little’ का अर्थ होता है ‘थोड़ा बहुत ‘ एवं ‘The Few’ या ‘The Little’ का अर्थ होता है ‘जो कुछ थोड़ा। यहां ध्यान देने की बात है कि ‘Few’ संख्या का बोध कराता है तथा ‘Little’ मात्रा का बोध कराता है। ‘I have a little rice’. शुद्ध वाक्य है, परंतु ‘I have a little books’. अशुद्ध वाक्य है।

RULE 10: Adjective’ None’ की विशेषता यह है कि इसे ‘Noun’ के पहले प्रयोग नहीं किया जाता है। ‘Noun’ के पहले Adjective ‘No’ का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• Have you any pencil?
• No, I have none.
• I have no pencil.

‘I have none pencil’. लिखना अशुद्ध होगा।

RULE 11: ‘Some’ का प्रयोग Affirmative Sentence में तथा ‘Any’ का प्रयोग Negative Sentence में और hardly / scarcely / barely के साथ होता है। Interrogative Sentence में ‘some’ या ‘any किसी का भी प्रयोग किया जा सकता है; जैसे-

• He has some milk.
• He has not any food.
• He has hardly any food.
• Have you any / some bread.

“IF जैसे संदेहसूचक शब्दों के साथ ‘any’ का प्रयोग होता है;

जैसे- I don’t go if you have any doubt.

‘Any’ के साथ सदैव ‘nor’ का प्रयोग होता है ‘no’ का नहीं। ‘No Any’ लिखना अशुद्ध होगा।

RULE 12: कुछ ऐसे Definite Numeral Adjectives है जिनके बाद ‘of’ का प्रयोग अवश्य होता है;

जैसे- a back/a couple/a score/a pair/a gross:

उदाहरण: a pair of shoes, a lack of crowd.

परंतु a dozen / a hundred / a thousand / a million के बाद ‘of’ का प्रयोग नहीं होता है इनके बाद ‘Noun’ का प्रयोग होता है।

जैसे – a dozen books, a thousand books.

Note: जब उपरोक्त में ‘a’ न रहे और उन्हें Plural बना दिया जाए तो ‘of’ का प्रयोग अवश्य होगा

जैसे : He has thousands of rupees.

RULE 13: Possessive Adjective (my, our, your, its, their ) का प्रयोग सदैव ‘Noun’ के पहले होता है;

जैसे- It is my pen.

Note: Mine, ours, theirs, yours के बारे में यह जान लेना आवश्यक है कि ये Possessive Pronoun हैं और इनका प्रयोग सदैव Verb के बाद होता है;

जैसे- This pen is mine.

ये Possessive Pronoun नहीं है Her’s, your’s इसका ध्यान रखना चाहिए।

RULE 14: Possessive Adjectives का प्रयोग होने पर ‘Noun’ के पहले ‘Article’ का प्रयोग नहीं होता है।

Position of Adjective

Adjective का प्रयोग दो प्रकार से होता है। एक Noun के पहले और दूसरा Verb के बाद noun के पहले प्रयोग को Attributive Use तथा Verb के बाद के प्रयोग को Predicative Use कहते हैं।

RULE 1:

Proper Noun Adjective (Russian, Indian) एवं गुणवत्ता के लिए प्रयुक्त Adjective (जैसे good brave, wise) का प्रयोग Attributive एवं Predicative दोनों प्रकार से होता है जैसे-

• This disc is Indian.
• This is an Indian disc.
• She is a wise girl.
• The girl is wise.

(उपरोक्त वाक्यों में एक ही Adjective का प्रयोग Noun के भी हुआ है और Verb के बाद भी।)

RULE 2:

कुछ Adjective (जैसे- awake, asleep, afraid इत्यादि) Predicative Use Verb के बाद प्रयोग होता है;

जैसे – The girl is asleep.

RULE 3:

यदि एक ही Noun के लिए अनेक Adjectives का प्रयोग करना हो तो Adjectives को Noun के बाद रखना चाहिए;

जैसे- I know the boy, young, smart and intelligent.

Title (पदवी) के लिए प्रयुक्त Adjective का भी प्रयोग Noun के बाद होता है; जैसे-

Ashoka the Great. (इनमें Adjective Capital Letter से शुरू होते है।)

RULE 4:

• Arvind has finished the first five chapters of his book. (Correct)
• Arvind has finished the five first chapters of his book.(इस वाक्य को इस प्रकार नहीं लिख सकते है)

RULES 5:

यदि किसी वाक्य में संख्यात्मक विशेषण तथा संबंधात्मक विशेषण दोनों का प्रयोग करना हो तो पहले संख्यात्मक विशेषण और बाद में संबंधात्मक विशेषण का प्रयोग करते हैं; जैसे-

• Both my friends are good.
• All my friends are rich.

Degree of Adjective

किसी व्यक्ति या वस्तु में जो गुण या अवगुण है, उसकी मात्रा (degree) को Degree of Comparison कहते हैं। यह तीन प्रकार की होती है- Positive, Comparative, and Superlative.

Positive Degree :

Positive Degree Adjective का मूल रूप है. इसमें किसीव्यक्ति या वस्तु की विशेषता बताई जाती है तुलना करते समयसमानता बताई जाती है, कम या ज्यादा नहीं; जैसे-

• Ram is a good boy.
• Ram is as wise as Shyam.

Comparative Degree :

Comparative Degree में दो व्यक्तियों या वस्तुओं के गुणों की तुलना की जाती है; जैसे-

• Ram is cleverer than Shyam.

Superlative Degree :

Superlative Degree में दो से अधिक व्यक्तियों या वस्तु गुणों की तुलना की जाती है; जैसे-

• Ram is best boy among all the boys.

RULE 1: तुलना सदैव समान गुणों में होती है; जैसे निम्न वाक्य को देखें |

• The nature of Ram is better than Shyam.

इस वाक्य से यह अर्थ निकल रहा है कि राम का स्वभाव, स् से अच्छा है न कि श्याम के स्वभाव से

यहां पर शुद्ध Vakya होगा-

• The nature of Ram is better than that of Shyam

(इसका अर्थ है, राम का स्वभाव श्याम के स्वभाव से अच्छा है।) एक वाक्य और लें –

My watch is better than you.

इस वाक्य का अर्थ है, मेरी घड़ी तुमसे अच्छी है अर्थात घड़ी की तुलना व्यक्ति से की गई है। अतः वाक्य इस प्रकार होना चाहिए

• My watch is better than your watch. या My watch is better than yours.

RULE 2:

तुलना करने के लिए सदैव ‘Than’ का प्रयोग किया जाता है, ‘Thani’ के साथ सदैव Adjective की Comparative Degree का प्रयोग होना चाहिए जैसे-

• Ram is good than Shyam (अशुद्ध )
• Ram is better than Shyam (शुद्ध)

(उपरोक्त में दूसरा वाक्य शुद्ध है क्योंकि इसमें Companie Degree ‘better’ का प्रयोग किया गया है)।

RULE 3:

Positive Degree में ‘er’ जोड़कर Comparative Depe बनाई जाती है; जैसे- Short Shorter, Wise Wiser etc. परंतु जब Adjective ऐसे हो जिन्हें टुकड़ों में करके पढ़ा जाए तो उनमें ‘More’ या ‘Less’ लगाकर Comparative Degree बनाई जाती है। जैसे- intelligent या beautiful की Comparative Degre intelligenter या beautifuler नहीं होगी, इनकी Comparative Degree – More intelligent 3 More beautiful.

Adjectives Comparative Degree aff अनिमियत रूप से बनती है; जैसे-

good-better, bad-worse.

RULE 4:

जब एक ही व्यक्ति के दो गुणों की तुलना की जानी है More या less लगाकर तुलना की जाती है; जैसे-

• Ram is more wise than brave. (शुद्ध)
• Ram is wiser than brave. (अशुद्ध )

RULES 5:

जब दो या दो से अधिक Adjectives को एक साथ जोड़ा तो उन सबकी Degree एक होनी चाहिए; जैसे-

• Ram is wiser and braver than Shyam.
• Ram is wise and braver than Shyam.

(उपरोक्त वाक्यों में दूसरा वाक्य अशुद्ध है क्योंकि braver और wise की Degree भिन्न है।)

RULE 6:

नाप-तौल की तुलना करते समय यदि निश्चित मात्रा हो तो Comparative Degree than के साथ तुलना की जाती है परंतु नव मात्रा अनिश्चित हो तो as + Positive Degree + as के साथ लना की जाती है; जैसे-

• This boy is three pound heavier than that.
• This boy is three times as heavy as that.

RULE 7:

निम्नलिखित कुछ ऐसे Adjectives है जिनके पहले ‘More या ‘Less’ तथा बाद में ‘Than’ का प्रयोग नहीं होता है- Senior, Junior, Prior, Superior, Inferior, Anterior y Prefer Preferable. इन Adjectives के बाद ‘To’ का प्रयोग होता है; जैसे-

• Ram is senior to Ramesh.
• I prefer milk to coffee.

RULE 8:

वाक्य में Double Comparative का प्रयोग अशुद्ध होता है;जैसे-

• Ram is better than Shyam.
• Ram is comparatively better than Shyam.

(उपरोक्त दूसरे में Double Comparative का प्रयोग किया गया है जो कि अशुद्ध है।)

RULE 9:

यदि Comparative Degree के पहले ‘The’ का प्रयोग हुआ है तो उसके बाद ‘of the two’ का प्रयोग अवश्य होगा;

• जैसे-Sheela is the wiser of the two. (Sheela is the wiser than the two लिखना अशुद्ध होगा ) |

RULE 10:

निम्नलिखित कुछ ऐसे Adjectives हैं जो सदैव Positive form में रहते हैं। इनकी Comparative या Superlative Degree नहीं बनाई जाती है-

Annual, Excellent, Right, Entire, Absolute, Blind, Chief, Complete, Whole, Unique, Extreme, Wrong. Monthly, Golden, Solar, Universe, Round, Square, Dead, Dumb, Full, Matchless, etc.

Superlative Degree

दो से अधिक व्यक्तियों व वस्तुओं की तुलना करते समय Superlative Degree’ का प्रयोग किया जाता है।

Superlative Degree के पहले ‘the’ का प्रयोग अवश्य होता है।

एक ‘Syllable’ वाले Adjectives में ‘st’ या ‘est’ लगाकर और एक से अधिक ‘Syllable’ वाले Adjectives में ‘most’ या ‘least’ लगाकर Superlative Degree बनाई जाती है।

Double Superlative का प्रयोग नहीं करना चाहिए। जैसे- He is most wisest student of the class. अशुद्ध वाक्य है। यहां ‘most’ का प्रयोग नहीं होगा।

Superlative Degree में ‘of द्वारा तुलना की जाती है;

• जैसे-You are the best of all.
• जैसे-Everest is the highest mountain in the world. (जब स्थान का बोध हो तब ‘of के स्थान पर ‘in’ का प्रयोग किया जाता है)

Some Confusing Comparatives and Superlatives

Elder and Eldest and Older and Oldest-

• ‘Elder’ एवं ‘Eldest’ का प्रयोग एक ही परिवार के अधिक उम्र के सदस्यों के लिए होता है।
• ‘Older’ एवं ‘Oldest’ का प्रयोग अन्य लोगों एवं वस्तुओं के लिए होता है।
• ‘Older’ के बाद ‘Than’ का प्रयोग होता है जबकि ‘Elder’ के बाद ‘Than’ का प्रयोग नहीं होता है।

Foremost and First-

• ‘Foremost’ से तात्पर्य है सबसे अधिक महत्त्वपूर्ण जबकि ‘First’ का अर्थ है ‘प्रथम’

Former and Latter-

• एक वाक्य में प्रयुक्त दो व्यक्तियों या वस्तुओं में प्रथम के लिए ‘Former’ का तथा दूसरे के लिए ‘Latter’ का प्रयोग किया जाता है।

First and Last-

• एक वाक्य में प्रयुक्त दो से अधिक व्यक्तियों या वस्तुओं में से प्रथम के लिये ‘First’ तथा अंतिम के लिए ‘Last’ का प्रयोग किया जाता है।

Later & Latter-

• ‘Later’ का अर्थ है बाद वाला (समय) के संबंध में
• “Latter’ का अर्थ भी बाद वाला है लेकिन क्रम के संबंध में।

Farther & Further-

• ‘Farther’ का अर्थ होता है ‘अधिक दूर’
• ‘Further’ का अर्थ होता है अधिक दूर, इसके आगे इसके अतिरिक्त, आगे बढ़ाना।

PRONOUN (सर्वनाम)

Pronoun (सर्वनाम) उस शब्द को कहते हैं जो किसी Noun (संज्ञा) के स्थान पर प्रयुक्त होता है। Pronoun, Noun की अपेक्षा व्यापक अर्थों में प्रयुक्त होता है। जैसे ‘Boy’ कहने से सिर्फ ‘लड़का’ का बोध होता है आदमी या बैल का नहीं। परंतु ‘He’ कहने से सभी पुल्लिंग (Masculines) का बोध होता है। अंग्रेजी में Pronoun के प्रयोग हिंदी की अपेक्षा कुछ कठिन हैं। Number एवं Case से संबंधित अनेक नियम व उपनियम हैं। इन्हीं नियमों की यहां विस्तार से चर्चा की जा रही है।

RULE 1: each other and one another-

‘Each other’ का प्रयोग दो व्यक्तियों के लिए होता है तथा ‘one another’ दो से अधिक व्यक्तियों के लिए प्रयुक्त होता है; जैसे

1. The two brothers love each other.
2. The four brothers love one another.

RULE 2: Either / Neither / Both एवं Anyone / None / All-

Either / Neither / Both का प्रयोग दो व्यक्तियों के लिए किया जाता है। दो से अधिक व्यक्तियों के लिए Either के स्थान पर Anyone, Neither के स्थान पर None तथा Both के स्थान पर All का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

1. Either of the two roads.
2. Neither of the two books.
3. Both Ram and Shyam will go.
4. Anyone of the roads.
5. None of the four books.
6. All the five students will go.

RULE 3: Each एवं Everyone-

‘Each’ का प्रयोग दो या दो से अधिक व्यक्तियों या वस्तुओं के लिए होता है परंतु ‘Everyone’ का प्रयोग दो से अधिक व्यक्तियों के लिए होता है; जैसे-

1. Each of the two students came.
2. Everyone of the forty students came.

RULE 4: One/One’s/Oneself-

Pronoun ‘One’ के साथ one’s या ‘oneself का प्रयोग होता है। प्रायः त्रुटिवश One के साथ he / his/him/himself का प्रयोग कर दिया जाता है। इसका ध्यान रखें; जैसे-

1. One must do one’s duty.

RULES 5 :

Distributive Pronouns (each, everyone, neither, either) क्या Indefinite Pronouns (no one, nobody, anyone, anybody, someone, somebody) fery third person Pronoun का Masculine Gender (he, his him) प्रयुक्त होता है; जैसे-

1. Everyone must do his duty.
2. Everyone of them should obey his masters.

Note:

(a) यदि स्पष्ट रूप से यह पता चल रहा हो कि वाक्य Feminine Gender का है तो her / herself का प्रयोग करना चाहिए; जैसे – Everyone of four sister’s are going abroad.

(b) each / every के साथ सदैव Singular Pronoun (Possessive Pronoun) का प्रयोग होता है। जैसे उपरोक्त Rule 5 उदाहरण 2 में ‘them‘ के साथ भी ‘his’ का प्रयो हुआ है।

RULE 6: जब ‘and’ से जुड़े दो Singular Noun से एक ही व्यक्ति का बोध हो तो उसके लिए Singular Verb का प्रयोग होता है; जैसे – The Professor and Philosopher has expressed his views.

(यहां The Professor and Philosopher’ से एक ही व्यक्ति का बोध होता है क्योंकि Article ‘the’ केवल ‘Professor’ के पहले लगा है। यदि वाक्य इस प्रकार होता ‘The Professor and the Philosopher’ तब दोनों noun के पहले Article ‘the’ का प्रयोग होने के कारण वाक्य में Plural Verb का प्रयोग उचित होता) |

RULE 7: Reflexive/Self Pronoun-

Reflexive Pronoun (himself / myself / herself) का प्रयोग ‘Subject’ की भांति नहीं करना चाहिए; जैसे-

• Myself will go. (अशुद्ध)
• I will go myself. (शुद्ध)

Note: कुछ ऐसे ‘Verb’ हैं जिनके बाद Reflexive Pronoun अवश्य लगता है। ये हैं- absent, address, avail. जैसे Ram absents himself from the class.

(उपरोक्त वाक्य में “himself का प्रयोग न होने पर यह अशुद्ध हो जाएगा)।

RULE 8: जब किसी वाक्य में Noun के पहले Pronoun ‘such’ का प्रयोग हो तो उसके बाद ‘as’ का प्रयोग किया जाता है; जैसे- Ram is not such a good man as Shyam is.

RULE 9:Relative Pronoun

Relative Pronoun (who / which / whose / whom /that) का प्रयोग वाक्य मे Subject और Object दोनों प्रकार से होता है। Pronoun] वाक्य के दो हिस्सों (Clauses) को जोड़ने का भी कार्य करते हैं; जैसे-

• The pen that is on the table is mine. (Subject)

The pen which I bought is good. (Object) ‘Who’ तथा ‘Whom’ का प्रयोग प्राणीवाचक संज्ञा के लिए, ‘which ‘ का प्रयोग निर्जीव संज्ञा के लिए एवं ‘that’ का प्रयोग सजीव तथा निर्जीव दोनों प्रकार की संज्ञाओं (Nouns) के लिए होता है।

‘Whose’ का प्रयोग संबंध दर्शाने के लिए प्राणीवाचक संज्ञा हेतु तथा ‘of which’ का प्रयोग संबंध दर्शाने हेतु निर्जीव संज्ञा के लिए किया जाता है।

Note : कुछ वाक्यों में Relative Pronoun का लोप हो जाता है;

जैसे- This is the pen that I bought yesterday.

This is the pen, I bought yesterday. (उपरोक्त दोनों ही वाक्य व्याकरण की दृष्टि से शुद्ध है)।

RULE 10: Interrogative Pronoun-

Interrogative Pronoun Who, Whom, Whose, Which, What. है |

(a) What का प्रयोग किसी व्यक्ति का पेशा या व्यवसाय जानने के लिए किया जाता है जैसे- What is your father. (इसका अर्थ है आपके पिताजी क्या करते हैं या किस पद पर है)। ‘What’ का प्रयोग निर्जीव संज्ञा के लिए भी होता है; जैसे-

• What is here?
• What has gone?

(b) Which का प्रयोग निर्जीव वस्तुओं के चुनाव के संबंध में होता है जैसे-

• Which Pen is better?
• Which Tree Is long?

(c) Who / Whom / Whose का प्रयोग सजीव संज्ञाओं के लिए किया जाता है, अंतर यह है कि Who का प्रयोग Nominative Case में, whom का प्रयोग Objective Case में तथा Whose का प्रयोग Possessive Case में किया जाता है; जैसे-

• Who is he?
• Whose book is this ?
• Whom have you invited?

(d) Which और What से क्रिया (Verb) के संबंध में किए जाने वाले प्रश्न के अंत में Preposition अवश्य रहता है; जैसे-

• What are you looking at?

यहां पर Preposition ‘at’ न लगाने से भी वाक्य पूर्ण दिखता है परंतु वाक्य अशुद्ध होता।

• Which colour are you looking for?

(उपरोक्त वाक्य में Preposition ‘for’ का प्रयोग आवश्यक है।)

RULE 11: शुद्ध व्याकरण की दृष्टि से verb to be’ (is, was, are, am आदि) के बाद आने वाला Pronoun Nominative Case में रहता है; जैसे –

• It is he.
• This is she.

यहां पर ‘It is him’ या ‘This is her’ लिखना व्याकरण की दृष्टि से अशुद्ध है। वैसे वर्तमान समय मैं ‘It is me’, ‘this is her’, ‘it is him’ का प्रयोग भी प्रचलन में है।

Note: जब वाक्य में who, which के साथ दो Clause जोड़े जाएं तो Pronoun सदैव Nominative Case में रहना चाहिए; जैसे-

• It is he who helped me.

(यहां पर ‘he’ के स्थान पर ‘him’ का प्रयोग अशुद्ध होगा)।

RULE 12: It and This

(a) वाक्य से समय / दूरी/ ऋतु / मौसम / प्राकृतिक घटना का बोध कराने के लिए ‘It’ का प्रयोग कर्ता (subject) के रूप में किया जाता है; जैसे

• It is raining.
• It is 8 O’clock.
• It is evening.
• It is cold.
• It thunders.

(b) Infinitive, Gerund Clause के रूप में भी ‘It’ का प्रयोग होता है; जैसे-

• It is easy to say. (Infinitive)
• It is no use of raining. ( gerund )
• It is sad that he is not going. (clause)

(c) वाक्य में कथन पर जोर देने के लिए भी ‘It’ का प्रयोग ‘Subject’ के रूप में होता है; जैसे-

• It is I who helped you.

किसी व्यक्ति या वस्तु नाम / पहचान सामीप्यता (Nearness) का बोध कराने के लिए ‘this’ का ‘Subject’ के रूप में प्रयोग होता है; जैसे-

• This is a book.
• This is my cloth.
• This is all India Radio.

RULE 13: Pronouns and Their Person

(a) यदि वाक्य में तीनों Person के Noun या Pronoun आएं तो उनके लिए एक Common Pronoun – First Person Plural का प्रयोग किया जाता है; जैसे-

• You, he and I are trying our best.

(उपरोक्त वाक्य में तीनों person (You he, 1) के लिए एक Common Pronoun ‘our’ का प्रयोग किया गया है।)

(b) यदि वाक्य में Second और Third Person के Pronoun आएं तो उनके लिए एक Common Pronoun Second Person Plural (Your) का प्रयोग किया जाता है जैसे-

• You and he are doing your best.

First एवं Third तथा First एवं Second Person के लिए Common Pronoun Third Person Plural का प्रयोग किया जाता है।

RULE 14: Pronouns and Their Position

जब वाक्य में तीनों ही Person के Pronouns का प्रयोग करना हो तो उनका क्रम इस प्रकार होता है 2.3.1; जैसे-

• You, he and I are fast friends.

यहां I, you and he are fast friends. लिखना अशुद्ध होगा क्योंकि यहां पर Pronouns का क्रम होगा- 1, 2, 3.

Note:

1. First Person है क्योंकि इससे स्वयं का बोध होता है। You’ Second Person है क्योंकि इससे दूसरे (सामने वाले) व्यक्ति का बोध होता है। He Third Person है क्योंकि इससे किसी तीसरे शक्ति का बोध होता है।
2. अपराध स्वीकार करते समय सबसे पहले First Person का प्रयोग करना चाहिए; जैसे- I and you are guilty.

RULE 15: Pronouns and Their Case

Pronoun यदि Subject के रूप में प्रयुक्त हो रहा हो तो इसे Nominative Case में रहना चाहिए। यदि Pronoun Object के रूप में प्रयुक्त हो रहा हो तो इसे Objective Case में रहना चाहिए। अधिकार (Possession) का बोध कराने के लिए Pronoun Possessive Case में रहना चाहिए; जैसे–

• It is between him and I.

यहां Between एक Preposition है। Preposition के साथ Pronoun सदैव Objective Case में रहता है। Transitive verb के साथ भी Pronoun सदैव Objective Case में रहता है। It is between him and I लिखना अशुद्ध है। शुद्ध वाक्य है- It is between him and me.

Parts of Speech

अंग्रेजी भाषा में प्रयुक्त होने वाले विभिन्न शब्दों को 8 वर्गों में गया है जिन्हें हम Partsz of Speech के रूप में जानते हैं। ये निम्नवत है

Noun	(संज्ञा)
Pronoun	(सर्वनाम)
Adjective	(विशेषण)
Verb	(क्रिया)
Adverb	(क्रिया विशेषण)
Preposition	(समुच्चय बोधक अव्यय )
Conjunction	(संयोजक)
Interjection	(विस्मयादिबोधक अव्यय)

NOUN (संज्ञा)

Noun (संज्ञा) उस शब्द को कहते हैं जिससे किसी विशेष वस्तु, स्थान या व्यक्ति का बोध होता हो। यहां व्यक्ति या वस्तु में प्राणी या पदार्थ के साथ उनके धर्म और गुण का भी समावेश है।

संज्ञा के 5 प्रकार होते हैं :

1. Proper Noun (व्यक्तिवाचक संज्ञा ) जिस शब्द द्वारा किसी – विशेष व्यक्ति, वस्तु या स्थान का बोध होता है वह Proper Noun कहलाता है; जैसे –Mohan, Table,Prayagraj आदि ।
2. Common Noun (जातिवाचक संज्ञा) – जिन शब्दों से एक ही प्रकार के व्यक्तियों या वस्तुओं का बोध होता है उसे Common Noun कहते हैं; जैसे – Man, House, City, River आदि ।
3. Material Noun (द्रव्यवाचक संज्ञा ) जिस शब्द से नाप- – तौल वाली वस्तु का बोध हो, उसे Material Noun कहते हैं; जैसे- Gold, Milk, Oil, Water आदि ।
4. Collective Noun (समूहवाचक संज्ञा) – जिस शब्द से व्यक्तियों या वस्तुओं के समूह का बोध होता हो उसे Collective Noun कहते हैं; जैसे – Committee, Army आदि ।
5. Abstract Noun (भाववाचक संज्ञा ) जिस शब्द से व्यक्तियों या वस्तु के गुण, धर्म, दशा या व्यापार का बोध होता हो, उसे Abstract Noun कहते हैं; जैसे- Sweetness, Poverty Youth आदि।

हिंदी एवं अंग्रेजी के Noun के प्रयोग में अंतर यह है कि जहां हिंदी में संज्ञा के प्रयोग लिंग विचार की दृष्टि से कठिन हैं तो वचन की दृष्टि से सरल, वहीं अंग्रेजी में Noun के प्रयोग लिंग (Gender) विचार की दृष्टि से सरल हैं तो वचन की दृष्टि से कठिन हैं। इसी अंतर को ध्यान में रखकर यहां Noun के प्रयोग पर विचार किया गया है।

RULE 1: जिस वाक्य में Definite Numeral Adjective (निश्चित संख्यात्मक विशेषण) तथा Noun को Hypen (-) से जोड़कर बनाए गए Compound word (संयुक्त शब्द) का प्रयोग होता है, उस वाक्य में Noun ( जो hyphen के बाद आता है) सदैव Singular form (एकवचन) में रहता है, जैसे-

It is two-foot rule.

It is fifty-foot tape.

RULE 2: Infantry, Poultry, Children, Peasantry, Clergy, -Cavalary, Admiralty आदि ऐसे Plural Noun हैं जिनका प्रयोग Singular अर्थ में नहीं हो सकता है। चूंकि ये पहले से ही Plural हैं अतः इनमें ‘s’ या ‘es’ लगाकर उन्हें Plural नहीं बनाया जाता है।

Cattle, Mankind, Police, Public आदि शब्द दोनों ही वचनों में प्रयुक्त होते हैं। दोनों ही वचनों में इनका रूप एक समान रहता है;

जैसे- 1.The cattle is sold. 2.The cattle are in the town.

RULE3: News, Gallows, Summons आदि Noun देखने में Plural लगते हैं, परंतु हैं Singular वाक्य में इनका प्रयोग Singular अर्थ में Singular Verb के साथ होता है;

जैसे- 1.The news has spread. 2.Summons has been issued.

RULE4: निम्नलिखित Noun सदैव Singular रूप में रहते हैं। इनके पहले Article a/an का प्रयोग नहीं होता है तथा s/es लगाकर इन्हें Plural नहीं बनाया जा सकता है-

Poetry, Scenery, Jewellery, Baggage, Knowledge, westage, Percentage, Information, Furniture, Rubbish, Music, Money, Traffic, Machinery, Drapery, Stationary, Crockery, Luggage, Postage, Leakage, इत्यादि

Singular अर्थ में ऐसे Noun के पूर्व an item of an article of, a piece of का प्रयोग भी होता है।

Pural अर्थ में items of articles of pieces of का प्रयोग हो है।

RULE 5: निम्नलिखित Nouns के अंत में आता है और ये सदा Plural में रहते हैं

Trousers, jeans, shorts, pants, breeches, leggings, glasses, spectacles, goggles, scissors, binoculars इत्यादि ।

उपरोक्त Nouns से ‘s‘ या ‘es‘ हटाकर इन्हें Singular नहीं बनाया जा सकता है।

Note:

Innings का प्रयोग दोनों वचनों में होता है अतः ‘innings is’ और ‘innings are’, दोनों सही हैं।

आमदनी के अर्थ में ‘means’ का अर्थ Plural होता है, परंतु यदि means के पूर्व ‘a’ या ‘every’ लगा हो तो इसका अर्थ Singular होगा।

RULE 6: निम्नलिखित Nouns के Singular रूप में और Plural रूप में अर्थ अलग होते हैं; देखें-

Singular	Plural
Abuse (दुरुपयोग)	Abuses (कुरीतियां)
Advice (सलाह/परामर्शी)	Advices (सूचनाएं)
Air (हवा)	Airs (दिखावटी आचरण)
Alphabet (वर्णमाला)	Alphabets (भाषाएं)
Compass (सीमाएं)	Compassess (एक यंत्र)
Good (अच्छा )	Goods (माल, सामान)
Force (शक्ति)	Forces (सेना)
Iron (लोहा)	Irons (जंजीर, बेड़ी)
Sand (बालू)	Sands (रेगिस्तान)
Wood (लकड़ी)	Woods (जंगल)
Water (पानी)	Waters (समुद्र)

सामान्य अर्थ में ‘hair’ का Plural नहीं होता है परंतु जब ‘hair’ के पहले संख्यावाचक विशेषण (Numeral Adjective) आए तो इसके साथ ‘hairs’ का प्रयोग होता है; जैसे-

Her hair is brown.

There are only four grey hairs on his head.

संदेश या वचन के अर्थ में Word का प्रयोग Singular रूप में होता है।

एवं शब्द के अर्थ में ‘word’ का प्रयोग Singular एवं Plural दोनों रूपों में होता है; जैसे-

Dashrath was a man of word.

Please send my word to my friend.

Use these words in sentences.

RULE 7: Mathematics, Politics, Ethics इत्यादि Noun जिनके अंत में ‘ics’ लगा रहता है, ऐसे Noun से यदि विषय का बोध होता हो तो ये Singular अर्थ में प्रयोग किए जाएंगे; जैसे-

Politics is an interesting subject.

Her Mathematics is poor.

RULE 8: निम्नलिखित ऐसे Nouns हैं जो Singular और Plural दोनों रूपों में एक समान रहते हैं-

Sheep, Deer, Cattle, Salmon, Yoke, Brace, Gross, Hundred, Weight, Police, Public, Means, Innings, Series,Species

I have ten cattle, one deer and nine sheep.

RULE 9 : Noun एवं उनके वचन (Number)

(a) साधारणतः Noun और Pronoun के अतिरिक्त अन्य शब्दों का Plural नहीं बनता है,परंतु विशेष अर्थ में कुछ शब्दों का Plural ‘s’ लगाकर बनाया जाता है; जैसे- it’s, but’s, shall’s, will’s आदि ।

(b) किसी अक्षर या संख्या का Plural’s’ लगाकर बनाया जाता है

it’s, but’s, shall’s, will’s आदि।

(b) किसी अक्षर या संख्या का Plural’s‘ लगाकर बनाया जाता है

जैसे- P’s, Q’s, 5’s, 3’s, 2’s आदि ।

This page is full of Q’s and P’s

Your 3’s are like 2’s.

(c) कुछ Abbreviations का Plural उनके प्रथम शब्द को दोहराने से बनता है; जैसे-

P= Page, PP= Pages

L-Line, LL-Lines

(d) कुछ Abbreviations का Plural ‘s’ लगाकर बनता है;

जैसे-

M.P.-M.Ps., M.L.A-M.L.As

(e) अंग्रेजी भाषा में व्यवहृत लैटिन भाषा के कुछ Singular noun ऐसे होते हैं जिनके अंत में ‘um’ लगा होता है। ऐसे Noun का Plural ‘um’ के स्थान पर ‘a’ लगाकर बनता है; जैसे-

Agendum-Agenda, Datum-Data

(1) अंग्रेजी भाषा में व्यवहृत ग्रीक भाषा के कुछ ऐसे शब्द हैं जिनके अंत में ‘is’ रहता है। ऐसे शब्दों का Plural बनाने के लिए अंत में ‘is’ हटाकर ‘es’ लगा दिया जाता है; जैसे-

Analysis-Analyses, Basis-Bases, Crisis-Crises.

(g) कुछ ग्रीक शब्द ऐसे होते हैं जिनके अंत में ‘on’ रहता है। इनका Plural ‘on’ के स्थान पर ‘a’ लगाने से बनता है; जैसे-

Criterion-Criteria, Phenomenon-Phenomena.

RULE 10: यदि वाक्य में Numeral Adjective के साथ ‘a half या ‘ quarter’ का प्रयोग करना हो तो Noun को Numeral Adjective (संख्यासूचक विशेषण) तथा ‘a half a quarter’ के मध्य में रखना चाहिए; जैसे-

Prime Minister addressed two million and a half people.

उपरोक्त वाक्य में Noun (million) Numeral Adjective (two) एवं a half के बीच मेंआया है

RULE 11: Adjectives को Plural बनाने के लिए उनके पहले ‘the’ लगाकर बनाया जाता है। Adjectives का Plural’s’ या ‘es’ जोड़कर नहीं बनाया जाता है; जैसे-

Poor-the poor, rich- the rich. Poor का Plural ‘Poors’ नहीं होगा।

उदाहरण :The poor should be helped by the rich.

RULE 12: जिस वाक्य में एक ही Noun को Preposition के बाद दोहराया जाता है उस वाक्य में Singular Verb का प्रयोग होता है; जैसे-

Ship after ship is going by.

Country after Country was conquered.

RULE 13: यदि वाक्य में ‘and’ से संयुक्त सभी Adjectives के लिए एक ही Noun का प्रयोग हुआ हो तो-

(a) यदि प्रत्येक Adjective के पहले Article होगा तो Noun Singular होगा।

(b) यदि केवल एक Adjective के पहले Article होगा तो Noun Plural होगा; जैसे-

Mr. A.N. Tripathi is a professor of the Agra and the Allahabad University.

Mr A.N. Tripathi is a professor of the Agra and Allahabad Universities.

RULE 14 : Noun and their Gender (लिंग)

(a) Gender अर्थात लिंग तीन प्रकार के होते हैं- Masculine, Feminine, Neuter.

वाक्य में Noun के लिए एक बार जो ‘Gender‘ माना जाए उसका वही Gender अंत तक रहना चाहिए। जैसे यदि India को Masculine Gender माना जाए तो पूरे वाक्य या पैराग्राफ में शुरू से अंत तक India के लिए He/His/Him का प्रयोग होना चाहिए। यदि India को Neuter Gender मानते हैं तो शुरू से अंत तक India के लिए It/lts का प्रयोग होना चाहिए।

उदाहरण:

The Government of India has announced a new export and import policy for Its rapid growth and to clear her balance of payment.

(उपरोक्त वाक्य में यदि India को Neuter Gender माना जाए तो दोनों स्थानों पर ‘its’ का प्रयोग किया जाए और यदि India को Feminine Gender माना जाए तो दोनों स्थानों पर ‘her’ का प्रयोग किया जाए)।

(b) कुछ Noun ऐसे हैं जो Common Gender में रहते हैं; जैसे- Artist, Student, Teacher, Clerk, Friend आदि। इसी प्रकार Each Either, Neither, No-one, Nobody, Someone, Somebody इत्यादि Distributive और Indefinite Pronoun भी Common Gender में रहते है।

उपरोक्त Common Gender का प्रयोग जब Singular अर्थ में होता है तो इनके लिए Third person Singular pronoun और Masculine Gender (he / his/him) का प्रयोग होता है;

जैसे- Every student must do his home work.

No one has done his duty.

ऐसे वाक्यों में कभी-कभी स्पष्ट करने के लिए Masculine और Feminine दोनों Gender का प्रयोग करते हैं जो कि अशुद्ध नहीं है;

जैसे-

Every student should do his/her home work. कुछ लोग ऐसे Noun के साथ Plural Pronoun (Possessive Case) ‘their’ का प्रयोग करते हैं; जैसे-

Every student should do their home work. यह प्रयोग भाषा व्याकरण की दृष्टि से अशुद्ध है। (c) कुछ Noun सदैव Feminine Gender में रहते हैं;

जैसे- blonde, Virgin, Housewife.

इन शब्दों का प्रयोग करते समय ध्यान रखना चाहिए कि इनके साथ Masculine Gender वाले Noun का प्रयोग न हो; जैसे-

Ramesh is a virgin.

इस वाक्य में virgin के साथ Ramesh (Masculine Gender ) का प्रयोग हुआ है जो कि अशुद्ध है।